《迷人的九寨沟》这篇短文中饱含着什么样的感情

《迷人的九寨沟》这篇短文中饱含着什么样的感情

  全文共有5个段,以总—分—总的形式描绘九寨沟的美景。首尾两段前后呼应,点明了九寨沟是人间仙境。2~4段围绕着“仙境”这个主题给我们展现了三幅图画。一幅是九寨沟的海子图,作者通过一串凝练优美的词语,给我们展示了那里的海子形美、色美,名也美。第二幅画面是九寨沟的山林图,这幅图画作者的着力点仅放在了色彩上,不同的角度山林有不同的颜色,不同品种的树林有不同的颜色,于是这幅图就变得瑰丽多姿、绚丽多彩了。第三幅图是九寨沟的深秋图,这幅图画是灵动的,是变幻无穷的。作者抓住一个“变”字,从天气、感觉、地貌这三个方面有力地论证了自己的说法——“深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。”全文优美的词汇不胜枚举,使整篇文章显得华美而极富感染力,很容易激起学生的喜爱和向往之情。
  *第一段:开门见山,直接点明了九寨沟是人间仙境。它是全文的中心句。
  *第二、三、四段从三个方面展现了九寨沟的风貌。第二段介绍的是九寨沟的海子:第一句写了海子分布广;第二句用四个简洁的词语直接点明了其形状的特点;第三句既讲湖里,又讲湖面,同样用词概括,给足我们想象的空间;第四句通过一串描写颜色词语的排列,让我们感受到其水的神奇——色彩多;最后点明了海子的名字也美。由于这段大部分都是以简洁的词语形式来展示画面的,所以扫清词语障碍很重要。朗读时,想象着读,将使九寨沟海子的形象更为丰满。
  *第三段介绍的是九寨沟的山林。这一段所展现的特点很明显,就是绚丽多彩。通过引读、对读等多种形式的读,让孩子们感受到它的这一特点。
  *第四段作者用精彩的笔触给我们介绍深秋九寨沟的变化,特别是不同天气下九寨沟给人不同的感觉,作者的比喻恰当,十分值得学生欣赏品读,并可尝试仿写。
  *第五段,是全文的总结句,照应了第一段。在同学们有了前面品读理解的基础上,再读这一句,一定会饱含感情。
(如能帮到您,望您采纳!!谢谢~~)
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第1个回答  推荐于2018-04-25
你去过九寨沟吗?如果没去过,没什么大不了的,今天我就带你去。
九寨沟座落在四川北部,南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们叫它九寨沟。
九寨沟像一个童话世界。大大小小的湖泊在阳光的映照下,发出耀眼的光茫。站在山上,居高临下,你可能不相信看到的一切,一颗颗大大小小的宝石镶嵌在华贵的彩带上,如同九寨沟华丽的衣襟。从河谷至山坡遍布着原始森林。每当天气晴朗时,九寨沟仿佛绽放了灿烂的笑脸,你可能还不知道,那些湖泊也是九寨沟的画布,“她”心情好时,你就会看见“她”在湖泊上画出了蓝天、白云、雪峰、森林,当地的人们把“她”的画叫做“五花海”、“五彩池”。
在九寨沟的怀里还生活着一些珍稀动物呢,继续向纵深行进,游人逐渐稀少,注意!这时你已经走进珍稀动物经常出没的地区,也许,在前方隐蔽的大树上有一只体态粗壮的金丝猴正暗中观察着你的一举一动;也许,有几只低头喝水的羚羊突然看见了你,还没等你反应过来,它们便消失了;也许你还会在密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫正抱着大竹子大口大口地咀嚼着鲜嫩地竹叶。也许你还会看见一只行动敏捷地小熊猫从山坡跑下谷底,急匆匆地去看画展呢。
神奇的九寨沟,你是一位天才的画家;神奇的九寨沟,你是一位慈祥的母亲,你哺育了九寨沟的人民、动物。我们爱你,九寨沟!本回答被网友采纳
第2个回答  2019-05-11
饱含着作者对九寨沟的喜爱,希望大家都能去看看九寨沟迷人的景色,还饱含着作者对大自然的热爱,希望大家都能保护环境,让世界有更多美丽的地方。
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