我觉得三岁的宝宝没有必要报早教班。首先，报早教班听起来可能会觉得孩子赢在了起跑线上。但实际上不是这样的。我觉得孩子的发展还是顺其自然就好。三岁就去早教班，其实早教班里的那些内容，也是一些教孩子如何玩耍的过程。所谓的锻炼孩子的灵敏度，那么你在家陪小孩子玩的过程也是在锻炼孩子的灵敏度呀。
孩子如果想要赢在起跑线上，那么父母必须从自身下手。举一个例子，我姐姐的宝宝今年是，刚满一周岁。但是他已经认识将近一百个英语单词了。真的一点都不夸张，姐姐经常分享一些他认单词的视频给我看。虽然他读不太出来，但是姐姐每次读到哪个单词，他都能对应的指出那个单词所在的位置。
因为姐姐是从事外贸类的工作，所以她本身的英语就比较厉害。为了将英语教更好地教给小孩子，她还自己参加了一些教育讲座。也进入了一些宝妈群。这个群就是专门用来，教小孩子学英语的，首先这个群会每天让家长自己学习英语打卡，然后再鼓励家长将英语以唱，说，表演的形式，给小孩子看。时间久了，小孩子也就慢慢的习惯上英语了。宝宝现在，就只会说苹果，牛，爸爸这三个的英语单词，但是他却认识了上百个英语单词。这不就是赢在了起跑线上吗？
其次，报早教班花费也比较高。我们现在的社会现象往往就是年级越低花费越多，比如说早教班，幼儿园，它们的花费，要比大学的花费多出好几倍。因为孩子越小，家长就越注重，当然花费的精力也更多。过早地进入早教班，其实没有太多实际上的意义，反而加重了家庭的负担。有这个时间和精力，其实自己也可以一直陪着孩子。
过早进入早教班，还有一个不太好的地方。以前哥哥的小孩就报了早教班，早教班一般都是父母送到指定的地方，但是父母不可以进去。让孩子在里面接受特殊的教育。这样的话，父母就不能保证完全看着小孩子。小孩子离开父母也不太容易适应里面的环境。当然也不排除部分小孩子可以适应，那么对于不适应环境的小孩子来说。早教的这种环境会让他产生一定的心理阴影。
综上所述，我不太建议孩子过早的进去早教班，我总觉得这是弊大于利的一种选择。希望家长们慎重考虑哦。
关于这个问题，我可以肯定的说，没有必要！
早教，顾名思义早期教育。百度百科里释义：早教，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。
一说到早教，大家都会很感兴趣。这也是妈妈们在宝宝出生后首先关注的问题。尤其是职场父母，平日里早出晚归，陪伴孩子的时间本来就少，早教无论从时间还是精力方面都不如全职父母。有些家长不得已去选择早教机构。也有一些父母不甘心同时也很困惑，我们能不能在家里做早教呢？如何在家里做早教呢？等等问题。
有些人就会疑惑：小时候我们没有早教，我们也发展的挺好的。是不是在家做就可以了，还是必须找机构做。家长有很多困惑。那么我就从自己经历和了解的所知，从不同问题解答有关职场父母在家做早教的问题。
一、早教重要吗？
家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
早教是非常重要的，但是如何重要呢，不同家庭面临情况不一样，也都有不同的态度和方式。早教真正针对的是孩子。 无论我们有没有开展早教，对今天的孩子来说， 0-3岁是孩子终身发展的重要时期。这个时期的孩子，体重和脑重发育最快。比如他们体重3个月就翻倍。脑的发展是神经的发展。这些在孩子长大后都不可能再有了。在孩子早期应关注脑的发展和变化。哪些行为有助于脑和神经的发展。科学上有更详细描述。关注早期行为表现，反映大脑发育状况。早期发现孩子身体行为如手紧握不分开，视觉，等等。
二、在家可以做早教吗？
我们都知道，早教班里有各类课程活动，各种游戏互动，它是需要家长参与的，不是单纯的教孩子如何玩，更多的也是教家长，怎么样玩。孩子和家长，如何从游戏中的互动，建立更好的亲子关系。
早教机构就好比是一个中间人，他系统的提供了这些玩耍方式的课程，营造了一种互动的氛围，打造了一个充满鼓励性的环境。
家庭是早教最重要的场所和环境。家决定了一切。早期教育不是教孩子1+1=2，也不是教一种能力，最重要的是教他形成他个体化的品质、性格和强大的内心。这远比考试考100分重要。
三、如何根据性格找到合适的教育方式？
每个孩子的性格都是不一样的。有些是情绪化爱哭的，有些是温和的，这方面的鉴别可以用气质来鉴别。主要标准为两种：活跃水平和敏感性。活跃水平高的即爱动那类的孩子，高敏感性的孩子即对一些变化反应较大的，依次反推。当然，敏感性也有先天神经发育因素决定之一。想了解自己孩子属于什么气质，可以去做气质评估，有助于家长了解孩子现在什么性格状况，可以给到教育方式。
四、二宝、隔代家教的早教要点
父母之间的关系处理是所有早教中最应重视的问题。解决了这些问题，一切教育问题都会变得简单。隔代教育中最常见的是摔倒了就打桌子。这就是极不对的方式。不要太在意老人言行习惯会对孩子造成影响。
五、职场父母的早教方式
家庭早教，可以建立一些仪式感的事情。比如一起吃早饭，建立周末家庭日，一起洗澡，创造节日，一起做饭。听故事。这些能让人找到归属感，会成为孩子一生最好的回忆 。同时这种亲子关系体验，是职场爸妈更应该重视的。
六、不同年龄段的孩子早教特点
孩子能力性格随个体发展不同。就像每一个叶子都不一样。基本规律因孩子而不同。但可以在一个阶段中知道哪些是重要的。
孩子8个月大前要观察孩子，是否握拳、是否追视、是否爬地好；行为 表现是否良好，代表着大脑发育情况。 简言之，1岁左右关注大运动；2岁左右关注精细运动；3岁左右关注语言；4岁左右关注阅读。
我们培养孩子，希望孩子能够乐观、好奇心、专注、独立以及抗挫折能力……。归根结底，孩子小时需要关注孩子的情绪处理方式。孩子小时，关注孩子如何处理情绪、感受以及感觉的。前提是孩子需要成长在一个父母相爱、沟通良好的家庭里。孩子小时候的经历最后形成孩子一生的性格以及行为、思维习惯。
最后，我始终认为，家庭才是孩子成长的第一环境要素，家长才是孩子第一位启蒙老师。无论孩子去不去早教班，父母的陪伴一定是别的方式无法取代的！
每个孩子的特性都是独一无二的。父母需要根据孩子的发育特点，对孩子的细心了解，从而找到孩子的兴趣和喜好，提供更正确的帮助，积极的正面引导才会得到更好的回应。
这，才是我心中真正意义上的早教。
早教班，是针对0到三周岁的孩子开设的，主要是培养孩子运动能力和智力开发的课程。三岁的孩子，报早教班有些晚了，这么大的孩子都可以上幼儿园了。那三周岁的孩子是否有必要报早教班，可以从以下几方面考虑：
可以带孩子做一个智力和运动能力的测评，看孩子是否跟同龄孩子在一个水平线上，如果各方面发育指标都正常的话，是没有必要报早教班的。而且现在早教班，只接收三周岁以下的孩子，对于大于三岁的孩子，基本上是不接待的。因为早教班的课程都比较有针对性，月龄也划分的比较仔细，带发育水平正常的3岁孩子报早教班也没什么意义了。
如果三岁的孩子，各方面发育指标低于同龄的孩子，也是可以考虑带孩子参加早教班的。之前我就碰到过一个脑瘫的孩子，每周都得去做脑部按摩，一岁多的孩子，看上去各方面就跟六个月的差不多。对于这样的孩子，参加一些早教班也是颇有好处的。
三岁的宝宝，都已经可以上幼儿园了。我觉得可以给三岁的孩子报一些其他类型的动手能力比较强的班，比如一些开发智力的乐高班，或者是锻炼动手能力的手工班，亦或是一些绘画班都是可以的。
另外，我觉得早期教育起决定性作用的还是家庭教育。不管孩子的智能和体能发育如何，家长的陪伴都是对孩子来说最好的教育。比如说，今天带两岁的孩子参加了肯德基的亲子手工活动，我觉得就挺好的。虽然说大部分手工都是我在做，但是在活动中，真正让我体会的不是谁在做，而主要是陪伴。
在家里的时候，有些家长总是各种想玩，一会想看会手机，一会想干点别的。觉得陪孩子是件很辛苦、很浪费时间的事，陪孩子读一会书会觉得累，陪孩子玩游戏也会觉得累。但是在外面参加活动就不一样，其他的家长都在陪伴着，你就不会觉得累了。而且孩子在跟你的互动中，也会得到锻炼。
但是早教机构的水平也是参差不齐的，很多早教的老师不见得能力有多强，只是早教机构的道具比较齐全。之前我就带孩子参加过金宝贝的体验课，整个课程中，老师也不管孩子跟不跟得上，把一节课的流程都混完了就下课了。而且整个课程中，老师一会中文一会英文的，不见得就多么有用。
不管怎么说，家长都可以带孩子先去早教机构体验一下适合孩子的课程，再决定是否需要给孩子报早教班。
我认为没有必要，因为孩子嘛就让他开开心心的玩儿就行了，早教确实是没有什么用我认为，就我自己的情况来说吧我妈管我管的就特别的严每天给我办各种的补习班啊然后又是办各种的兴趣班之类的，然后弄得我就是特别特别的烦然后学一些伤的话也不是特别爱学习，那还弄得我童年一点儿快乐都没有我觉得这样真的没有必要，我一个过来人来说我来说一下我自己的看法吧。
首先就是要说的就是己所不欲勿施于人，自己不想做的事情就不要强加给孩子身上，想想你们小的时候是多么爱玩，你们也知道学习累学习苦学习多乏味，自己上学的时候也老想着玩儿那为什么还在上学的时候你要把痛苦强加在他们身上呢，你自己当时已经很痛苦了就不要在逼孩子再承受这样的痛苦了，嗯我反正自己的想法就是我如果有孩子的话我一定不会让她受太多的委屈，起码我自己走过的弯路我自己不愿意做的事情我不会强迫孩子去做我可能会问一下他的想法，如果她想去学习去上补习班儿的话我肯定是全力支持的，如果他不想上话我也是不会强迫她去上这个上那个的，小的时候就要开开心心的玩儿你说小的时候不玩儿，长大了到了现在咱这个岁数再想玩儿还有时间嘛就算有时间你还能得到你小时候的那份儿快乐，吗那份天真吗？不可能了，所以说趁着这个年纪就要让他们体会到这个年纪的快乐不要去压迫他们。
再有我想说的就是早教还有这种补习班儿兴许把纸带的东西确实对孩子以后的发展没有什么用，甚至我觉得还会起到反作用，你给孩子提供这么好的学习环境孩子也会学腻的，一旦成立了老师讲课台也不听了你导致的后果是什么其实不用我说大家也都知道，我就是这样活生生的一个例子我就是觉得补习班儿没有什么用而且导致我上课的时候也不乐意好好听讲，我现在学习成绩不是怎么好。
更不用说你问的这个三岁的宝宝了，三岁的孩子他能懂什么就算你瞧它了才学了他能记得住吗，所以说趁着现在年轻的时候趁着现在她还没有长大还没有成长的烦恼就给她一个快快乐乐的童年让他自己快快乐乐的成长多好啊，你小时候是不是也想这样开开心心的玩耍呢，所以说不要给太多的负担留给孩子。
关于早教班这个东西，可以说是有用，也可以说是没用，如果你能一直坚持长期的上下去，那我觉得多少肯定有点用的，但是要是只是偶尔这么学了几节课，其实没什么大用处的。
现在社会上早教真的超级多的，而且很多都是从0岁开始就提倡早教。我个人一直觉得没什么意思，但其实真正接触过之后，会发现其实早教最主要也是给宝宝增加社交能力，然后可以在一些游戏中，寓教于乐的教你一些知识，这个其实还是挺好的。
只不过现在的早教，价格确实还是有点虚高的。可能是因为广大妈妈们对早教的认可和需求，以至于早教的价格一直下不去，所以这个就要看个人家庭的承受能力了。
如果家里经济条件还是不错的，可以每年支出几万在孩子的早教上没问题的，那么，我的建议，上了总比不上要好，但是也不一定说是上了早教的孩子就一定聪明一点，这个还是看个人去的。但是呢，上早教终究还是对孩子的性格成长会比较有利一点，这个还是很肯定的。我有一个朋友，孩子似乎看起来稍有一点点自闭倾向，于是他妈妈到处给他报这种早教一类的班，说句实话，在每星期这样的玩乐中，对于他的帮助确实还是挺大的。
但是如果家里的经济条件没有那么宽裕的，这样每年几万的早教费用，其实对于普通人家来说还是偏高的，我的建议是不要勉强去报这种班。其实多带孩子出去玩玩，多带孩子多接触各种场合，也对孩子很有利的。
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