一、 积累
积累就是一个单词一个单词、一个语法点、一个句型一个句型的掌握，如果是上课学习的，则要力求在一个星期内掌握。与这种做法相反的是，学习或接触了某个知识点时，浅尝辄止，学个生兵法，以为到考试时或以后某个时候合起来系统学习。当然，系统学习也是需要的，但是那是有前提的，这个前提就是把个别的知识点都掌握了。
积累意味着需要较长的时间，以为狠狠努力一个月就使日语水平得到迅速提高是一步登天的想法。如果想得到明显的提高，一个长期努力的思想准备少不了。有的人努力了一个月、两个月，也没有明显提高，就以为自己能力有问题或者学习方法有问题，从而中途放弃，如果是这样就很可惜了。要知道，九丈之台，起于累土！
要使自己的努力有效积累，学习就不能有长时间的间断。因为刚学到的东西，在经过千百次反复之前都是“临时记忆或短时记忆”，很容易忘记，不必多说，学习的间断会使这种忘记的倾向加速。
二、 反复
有人不喜欢吵剩饭，的确剩饭吃起来味道不新鲜。然而反复学习同一个知识，将剩饭炒了又炒，是语言学习的客观要求和实际规律。这是因为，语言的单词、语法纷繁复杂和人脑的“忘记特性”，如果不人为重复，一些单词、语法点就会渐渐边缘化，最后被忘掉。
当然，如果学日语的在日本生活，这种反复就变成一种下意识的行为。
反复使已掌握的东西得到维持或者巩固，为进一步学习提供好的基础。如果学了后面忘了前面，也就学不下去了。
反复不仅对于初级水平者，对于高级水平者也是需要的，不过高级水平者的反复次数可以少一些。
为了减少反复时的枯燥感，就要利用“三”的方法，使学习轻松起来。
三、 听说读写译同时进行，并尽量通过多种形式学习
书包括语法书的常读。
四、 理性与感性相结合
理性主要指
五、 挑战和创新，使自己的知识产生价值
（三四五还没写好。。。。）
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