我觉得这个主要看自己怎么给自己定位的吧。
先讲一下种族构成。黑人很多，墨西哥人很多，然后中国人非常多。白人在街上会经常遇到，但生活过程除了当我老师以外，我是没怎么跟白人相处。先讲一下种族构成。黑人很多，墨西哥人很多，然后中国人非常多。白人在街上会经常遇到，但生活过程除了当我老师以外，我是没怎么跟白人相处。
我小时候跟其他朋友一样也是被逼迫上周六的中文课，但我当时是一点兴趣都没有，经常逃课。另外，学校是台湾人教的，所以还学了点注音符号。简单来说，我这些课读了好像没读过一样。我大四时候还差点考不进最基础的中文课。我记得教授跟我聊了一下，建议我上给老外上的班。
回国后认识了很多朋友，但他们都只会普通话。这个语言问题令我感觉出我们友情还是有限制。街道上遇到不认识的字会查字典，交流中也尽量避免讲粤语。我最近开始用知乎其实就是为了可以逼自己在读写方面用多点中文。
关于教育：公立学校，如你所料，我所学的大多数都是关于美国的。我会唱美国国歌而不是中国的。我了解美国和欧洲的历史而不是中国的。我很被动懒惰，把拥有的一切想当然，没有野心和企图心，只想享受生活。但旅途以后我对自己这种随意自私的生活方式感到羞耻，我拥有之前遇到的绝大多数人穷其一生没有的机会。
从几个方面来说吧，比如教育，经济，社交，还有是不是会放弃传统文化。
关于教育其实这个或许是我们关注对多的东西吧。
首先因为学校是公立学校，在学习的时候基本上学习的就是美国的国歌，美国的历史，欧洲的历史，在理科方面，基本上没有什么大的差别。
但是在作业问题上，其实基本上就比较实用性，就是有一些游戏趣味的，并且比较注重实验，也会有要求背诵的东西，但是基本上还是要看兴趣再去选择的，每一个人的选择都不是很一样。
基本上从初中开始就统计学分，有课题，分小组等等的。一般情况下都是自学为主，自己选择自己的兴趣，去自己研究，上学的时候就是讨论，在家去多查询资料。
并且基本上也会参加中文学校，但是不是交学校，只是社区或者是华人会组织的学习中文的课程，就像国内的兴趣班。
关于经济
这个其实是和在没的华人是什么身份，有的是很早就去做生意的，有的是因为父母读书，所以这个每个家庭的区别还是很大的。
并不是所有的在美华人都是从一开始就是有钱，金融投资过去的，有的也是在美国白手起家，所以经济情况住房也好，平时用的东西，奢侈品等等的也不一定是每一个家庭的必备品
在美华人也有想出人头地，让父母放心，基本上和国内是一样的，靠自己去走，具体会发展的怎么样，还是看个人。甚至有一些未必条件很好，付出的或许要更多更多的。
关于社交
关于这一部分，我就从网上选择一个在美华裔的文章来解释吧。
浏览我的Facebook好友就会发现其中大约半数都是亚裔美国人。在我的成长过程中，我的朋友几乎都不是华裔，但这并非我的选择，是因为我所在的学校很少华裔学生。我的朋友大半是犹太裔，其余的是非裔和其它亚洲国家的美国人。
其实不管是哪儿的人，在哪儿生活，基本上都是一样的，都是为了生活而努力。
我觉得这个体验感还是要看这个孩子，他的父母在美国所处的是怎样的一个阶层，因为在不同的阶层所感受到对整个社会的感情是完全不一样的。
从小受到的环境影响不一样，可能会造成很多孩子在回答这个问题的时候侧重点也完全不一样。
认同感
在美国的华人第二代，都是首先认同自己是美国人，不过是有华人面孔，华人文化的美国人。就像奥巴马是黑人面孔的，有夏威夷文化，经历过印尼文化的美国人一样。不排除有些少数第二代搞不清自己到底算不算美国人。这些人大多是父母没搞清自己在美国算什么人，把孩子也给耽误了的。其实只要父母放手，在美国长大的孩子没有不认为自己是美国人的。
关于口音和语言
第二代华裔美国人的英语无论从口语还是写作都是绝对纯正的，比美国的平均水平只好不坏。当然美国本身是有地方口音的。所以二代华裔带有地方口音是很正常的。千万不要把这些地方口音当成是口语不行。奥巴马还有口音呢。
思想上的主流性
现在的第二代不再是二十年前的第二代。他们要主流得多。二十年前的美国没有现在开放，包容，多元化。奥巴马都当上总统了，同性恋也能结婚了。没那么多让第二代华人自问“我是谁?”的难题了。伴随互联网长大的一代人见的多了，对少数族群也包容的多。
总结
最大的孩子，其实对于国别真的没有那么明显的区分，已经比较接近我们古代先哲的大同思想了。