关于线描人物头发,线描人物这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
1、一.教学目标: 知识与技能目标: 1.使学生了解并掌握线描人物的脸型特征和五官的位置关系,以及人物面部表情的变化规律。
2、 2.初步掌握线描人物头像的观察方法和描绘方法。
3、 过程与方法目标: 通过观察、体验、交流、总结和运用等活动,培养学生自主探究能力、观察能力和造型表现能力。
4、 二.教学重点: 掌握线描人物头像的写生方法和步骤。
5、 三.教学难点: 1.培养学生观察和表现人物的形象特征和表情性格特征,掌握人物头像的相关知识。
6、 2.掌握人物头像的写生方法具体步骤。
7、 四.教具准备:多媒体教学课件 五.教法 学法: 教法:1.启发式教学2.实物演示法教学3.直观教学法 学法:以探究认知学习和自助合作学习为主。
8、 教学过程:引入新课部分在上课之前,播放一段视频片段。
9、让学生在休息之余观看视频。
10、并对视频中出现的人物形象发生兴趣,为后面的引入新课埋下伏笔。
11、 点击图标。
12、打开演示文件。
13、在屏幕上首先出现了一系列大家熟悉的电影明星图片,然后向学生提问认不认识屏幕上的这些人,答案肯定是认识,并能说出他们的名字。
14、让大家回忆上课前看的的视频短片,让同学们讲出影片中有哪些人物,此时,学生的注意力已经回到了课堂,这时提出问题:既然大家都认识这些人,或者说能记住影片中的人物形象,靠的是什么来加以判断的那?引导学生思考,这是学生会得出答案:是通过人物的样子及人的脸来判断的。
15、这时候就可以告诉大家:人的脸是一个人的标志。
16、所以在我们进行人物绘画时,往往就得从人物头像开始。
17、要画好人像,首先要对人脸的一些基本知识有所了解,所以今天本节课就让我们共同来学习与我们人脸有关的知识。
18、说到画人物,咱们同学们在很小的时候就有一个愿望,自己是多么希望能用手中的画笔为自己的爸爸妈妈画一幅像呀,又是多么想为自己的同桌好朋友画一张像呀,更想偷偷的为自己心目中的他画一张像,可是就是画不像,为此懊恼不已,那本节课我们就来共同研究关于人物头部的画法。
19、(强调本节课的教学重点)。
20、 讲授新课部分 点击“开始”,进入课件首页。
21、首先分四个部分:脸型特征、五官位置、表情变化、作业演示,它们分别链接到不同的章节。
22、 一、脸型特征。
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