般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔，画
一些圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期
在这一时期内，只要给儿童铅笔或蜡笔，儿童就会学着大人的样子在纸上画出线条和写出＂字＂来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高高兴兴地反复画，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣。家长对孩子的兴趣要给予保护和引导，不要因为担心孩子弄脏衣服就阻止孩子写写画画
4、5岁是绘画的最佳年
到了4、5岁时，小孩一般已上了幼儿园，从心理上已经认同了集体授课的方式，而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。
5岁正是孩子学画画的黄金年岭，这个时候的孩子，对色彩十分敏感，在老师的悉心指导下，孩子的画面便能由原来的平淡无奇，升级为配色佳、造型棒、画面效果好的好画作
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家长如何引导孩子学画画
当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面:遵照以练为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。如果你家孩子已经4岁了，那么万不要错过这个学画画的黄金时期!在这个最适合学画画的年纪，就让孩子尽情地画画吧!在快乐中画画，会越画越聪明
如何给孩子提供一个艺术环境?
1、为孩子准备一个专属的空间
为孩子设置一个专门的艺术空间，让孩子可以任意的去涂鸦和创作。当然最重要的，在孩子的创作过程中，父母一定不要去干扰他。让小孩可以自由的施展，即使是在搞破坏。只有在自由的状态中，孩子的想像力才会得到最大的发挥，给他时间和环境，让孩子真正去做他自己想做的事情。
2、多材料的综合应用
现在也有很多家长会陪伴孩子一起做手工，小编认为手工是一种非常好的方式，因为它会运用到很多材料，而一个孩子接触的材料越多，他由此激发的想法也就越多。做手工的过程是一个动脑、动心、动手的过程，也是锻炼孩子解问题能力的过程。
3、让孩子养成坚持的习惯
艺术的熏陶应该是一辈子的事情，父母定要抛弃急功近利的想法，给孩子创造环境，让艺术成为孩子生活的一部分。他高兴时可以唱歌，不高兴时也会通过画笔去释放，让艺术自然而然成为孩子的一种表达方式。
4、让他的眼睛看到最经典、最好的资源
有一句古话叫“道法自然，师从经典”，对于孩子的艺术启蒙，父母一定要注意给孩子提供最优质的资源，带他们看古今中外艺术大家的经典画展、画册，它们之所以流传干古一定有它的道理，我们要拿这些经典的好东西去“喂”孩子的眼睛。你给孩子看什么，他就会吸收到什么。
5、真心地赞美孩子的创作
夸赞孩子要真心实意，不是为了某些目的去奉承孩子;要对孩子创作的过程进行赞美，而不是点评他们的创作成果;“哇，你画这些圆圈时的样子特别专注”、“能不能告诉我为什么这里要使用绿色?”“给我讲讲你的画吧
用引导性的语言让孩
子自己讲述，这样的互动会让我们更能理解和看懂孩子的世界。鼓励孩子的创作，也可以经常把他的作品在亲戚朋友面前展示，真诚地表达赞美和喜悦之情，或者是将孩子的作品展示在家里，让孩子获得成就感，这些都是有技巧的表扬方式。
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