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Question

高等教育出版社 汪小兰 编 第四版
好的话追分啊~~
普通高等教育“十五”国家级规划教材 属于本科教育范围

Answer 1

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Answer 2

化学选修5（苏教版）《有机化学基础》
专题3：“常见的烃”教材分析
北郊中学高二化学备课组
【专题结构】
（一）本专题在全书中的地位
在必修II学习了几个典型有机物代表后,学生通过学习《有机化学基础》专题1和专题2，初步从理论上掌握有机物组成与结构方面的基础知识。本专题主要介绍各类烃的分子结构、性质、制法和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，是对上两个专题理论学习的一个具体的应用与演译过程，同时为下一专题进一步学习其它烃的衍生物奠定基础，巩固了有机化学的学习方法。
（二）本专题结构
（1）本章内部结构关系
1．内容分为脂肪烃和芳香烃两大块，按组成与结构不同进行质分块，突出官能团的性质和比较。
2．采取呈现方式主要是用对必修II已有的知识进行回顾，并补充新的性质（如烯烃的不对称加成、氯乙烯的生产工艺、苯的同系物的性质），“由点到面”的完善有机物烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的知识体系。让学生学会的对比和归纳等学习方法，初步形成有机化学的知识体系和化学研究的方法。
3．丰富和巩固了化学反应的有关知识。同时也为下一章学习烃的衍生物打下基础。
4． 比较必修II中有机内容和本章的学习编排充分体现了非线性的螺旋梯次递进学习规律。
（2）本章相关内容的新旧对比分析
在过去编写的多套教科书中，有机化学知识是基本都是一步到位在高二下半学期的内容。新的课程标准对于与有机物有关的知识，放在必修II介绍基础的物质的性质，形成初步的概念，在选修五《有机化学基础》中作为核心内容介绍。
1．新旧课程标准的对比
新课程内容标准 原化学教学大纲内容
1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异

甲烷的化学性质
乙烯的化学性质
苯的结构、苯的性质
烯烃、乙炔、
乙烯的用途、乙烯的实验室制法
2．能说出天然气、石油液化气、汽油的组成，认识它们在生产、生活中的应用
石油的分馏产品和用途
石油的分馏、裂化和裂解
煤的干馏和综合利用
4．根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成和取代反应 渗透在各个环节的考查中，未单独列出。

5．结合生产、生活实际了解某些烃对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题 渗透在环保内容部分，未单独列出。
对比发现：
1. 新课程更注重贴近生活生产，注重高科技的呈现。
2．新课标注重以代表物质入手，从如何研究这一类物质的角度去探究物质的性质和应用，更多地需要从不同类别的有机物，其结构上的区别去认识其性质和应用的区别，更多的需要关注不同类别的有机物之间的相互转化关系。
3．注重实验的探究性与师生的互动（新增）
2．新旧教材内容的对比
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