面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶。
真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻。
从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他。
他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔·卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。
约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么？”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船！”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么？”答案依旧如此，“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的看法？”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”。
“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：笭伐蒂和郦古垫汰叮咯老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您！事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。
大家可能认为安全事故离我们很远，其实它就在我们的身边，可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故。我就发生过一次这样的事故，但因为车开得很慢，没有受到什么伤害。
安全不仅仅是交通安全和校内安全，还有家里安全，活动安全。如果是在学校不注意安全，轻受疼痛，重受伤。有些人因为不在正规场所游泳被淹死，有些人因为在家用电不小心或玩火造成事故，有些人因为在马路上不注意安全出现交通事故，有些人因为贪小便宜中了坏人的陷阱。这些不仅仅是一些事故，它还是给我们这些没受伤的人警示！如果你肯再等1分钟，可能你就可以躲过一场交通事故。 来自：作文大全 如果你能忍住不做一些危险的事情，可能你就能躲过一场悲剧。这些事故都是一秒钟之内发生的，但是给我们带来的危害却是一辈子，难道就为了这痛快的一秒钟，而痛苦一辈子吗？这不值得！而且如果你发生了什么事故的话，痛苦的不只你自己，还有你的家人！为了自己的健康，家庭的幸福，请远离危险，珍爱生命。
仲由在集市闲逛，见一买主与卖主争吵，就走了过去.卖主说："我一尺鲁缟价三钱，你买八尺共二十四钱，少一个子儿也不行."买主争辩道："明明是三八二十三，你多要一钱是何道理？"仲由对买主说："三八二十四才对，你错了."可买主固执己见，并问仲由敢不敢打赌.仲由性烈，他以新买的头盔做赌注.买主也不含糊，赌注居然是项上人头.二人击掌为誓，然后去找孔子裁决.孔子问明情况后，笑着对仲由说："仲由，你错了，快把头盔给人家吧."买主得意地拿着头盔走了.仲由大惑不解地问："老师，分明是三八二十四，你为何判他对呢？"孔子说："你输了，头盔还可以再买，若是那买缟人输了呢？"仲由猛然醒悟.用一个头盔换一条性命，这是智者的善良.很多时候，我们需要权衡轻重，如果与原则无关，不妨退后一步。
这是简单的习作常识的哦.对写作而言，五论是那种文体，首先要考虑的都是立意，接下来就到了选取角度了.选择一个好的切入点去写，可以让你的立意更好的得到表达.如果你的文采也有一定的水平的话，那就更好了.而角度没有选好的话，可能会让读者无法很好的了解作者想要表达的意思.因为读者自己也有他的角度，不同的读者对于同一篇文章的看法认识也不相同，如果作者写的时候没有选好角度的话，那么读者就更加的难以体会你这篇文章的真正寓意.所以说，想要达到一种什么样的表达效果，很大程度上就取决于你写文章时角度的选取.对于每一个写作者而言，下笔之前多想想你的写作角度，是相当有必要的，这关系着一篇文章的成功与否.。
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗？
作文：珍爱生命生命，是希望的开端.是欣喜、幸福、成长、责任……但终归会死亡.人的生命只有一次，请珍爱生活，珍爱生命.2008年5月12日，四川？汶川，一场突如其来的大地震，夺走了上万人的生命.但是，这更让人对生命充满着希望，让人倍加珍惜这世界的美丽和精彩，去享受无数的惊喜，去获得更多的成功.这就是“逝者安息，生者奋发”！生命的尽头，就是永恒的死亡.把握生命，就是把握永恒的精彩.不知你是否想过：死亡为何令人恐惧？其实很简单：因为没有人知道，人死后的世界怎样？而每一个人都好奇的天性.未来没有答案，人们难免恐惧.死亡虽然可怕，但你又无法左右，何不放手一搏.正所谓；人生自古谁无死，留取丹心照汗青.珍爱自己，也珍爱他人.当你是婴儿的时候，你是父母生命的延续，当你天真烂漫的时候，你是父母的骄傲和希望，当你进入中年的时候，你是生命的成熟和发展，当你步入老年的时候，你是生命圆满的喜悦，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍贵.这时，也许你才真正明白生命的意义.生命如此珍贵，地震残酷无情.生命的来之不易，给予我们生命的动力，给予我们生活的勇气.请珍惜眼前的生命吧，因为生命只有一次.。
不同角度看人相关作文
世间的一切事情都是唯一的，不同的是我们的眼光，是我们看事物的角度。而周围的一切也往往影响着我们的角度。
同是一种火花，在过年的时候看它，孩子们一定会拍手叫道：“真好，太好看了！”然而，如果在工厂里看到它，听到的答案恐怕只有一种：单调。
这就是环境影响下的角度。
同是一幅抽象画，很多人驻足观看，有人说：“这是背着行囊远走他乡的游子，在余辉的映衬下留下清晰而凌乱的脚印。”有人说：“这是温柔的母亲，在淡淡的灯光下，甜甜地亲吻她亲爱的孩子。”
这是抽象影响下的角度。
同是一条欢畅的小溪，孩童会让脚趾调皮地戏弄着水花，他喜欢极了这个伙伴。独行者会暗叹世事多坎坷，这溪中的流水怎能冲掉他心头的惆怅。结伴而来的姑娘，她们用溪水摆弄着手中的衣裳，清脆的歌声使小溪的奔流更加欢乐。
这是心情影响下的角度。
同是一片晚秋的枫叶，林妹妹会将它轻轻捡起，又轻轻夹入书中，想起“黛玉葬花”不觉潸然泪下。而扎着马尾辫的可爱的小女孩儿，则一手握着这片枫叶，在脑子里想着一个浪漫的故事。
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人生亦是如此，不同的角度去看世界，就会有不同的收获。
用不同的角度去看吧：灿烂的朝霞会引起你怎样的遐想？满天的星斗会拨动你怎样的心弦？