可以使用观图法、实物帮助法、手指操练法、游戏法及儿歌诵读法等方法帮助孩子记住拼音。
在教给孩子拼音时，家长首先要做到的就是适度要求，静心等待。刚接触拼音的孩子，大都是幼升小的7-8岁儿童，认知能力有限，学习能力和学习习惯差，顽皮好动。因此，在教授孩子学习拼音时，家长应更多的采用能够吸引孩子注意力的方式方法，如玩小游戏和唱儿歌等，调动起孩子的积极性。
1、观图法：通过书中提供的情境图，孩子们能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。家长应充分利用书本中的插图，抓住插图所具有的“图表音”、“图表形” 的特点，帮助孩子掌握拼音。观图法还可以结合学动物鸣叫声来帮助孩子掌握字母的发音；
2、实物帮助法：用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”、“p”、“d”、“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气；
3、手指操练法：有些拼音能够用一根或几根手指拼合而成，例如字母o、c、g、x等。用左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x。家长和孩子可以一个做手型，一个发音，在动手、动眼和动嘴的过程中学习了拼音；
4、儿歌诵读法：家长可以把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l’等等向孩子反复诵读，久而久之，孩子们在诵读歌谣的同时也掌握了拼音，一举两得。