复述的意思如下：
1、把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。
2、语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来，是教学方法之一。
复述的拼音是fù shù，重述别人或自己已说过的话。近义词：再说（zài shuō）。
复述造句
1、她将这件事添枝加叶地复述了一遍。
2、按这种影响力日益扩大的观点，短期记忆被视为工作记忆，并被定义为一套灵活控制和复述信息的临时记忆储存。
3、他把故事情节绘声绘色地复述了一遍。
4、他们谈论你，像谈论一个已故的人，你就这样死了，在故事的复述中，在语言的十字架上，你一次又一次地死去，你就这样死了，手中紧攥着伤口，像攥着一个秘密。
5、《朴通事谚解》提到有《西游记平话》，其中概括复述“车迟国斗法”。
6、例如讲到腹部检查时，她会扮演胃病病人，学生手一压到胃部，她就要装作痛苦的惊声尖叫，还要将患者的症状复述出来。
7、目的通过扩散张量成像分析，验证传导性失语复述障碍的联系中断学说。
8、但这些纲领性文件大家都非常熟悉，所以在本文中就没有过多的复述。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-01-05
l什么是复述
复述是指把自己或他人说过的话（或写的文字）口头重复一遍。复述内容，一般只比较重要的内容，或者是讲话时周围人没有听清楚，需要重复再说明白的。复述训练不仅有利于我们的口头表达，而且对我们的思维发展有促进作用。
2复述的方法
复述的方法一般来说有简单复述，详细复述及创造性复述。
简单复述的内容，救援内容简练概括，因此复述前要熟读原文，对原文加以理解后，将原文内容进行概括，整理出原文的主要内容，然后有序有重点的叙述出来即可。
详细复述有先要读读理解原文，然后尽可能按原文顺序语言将原文内容以及复述出来。
至于创造性复述，复述后的内容应较原文丰富，在原文的基础上，通过作者合情合理的想象，构成新的内容，因此创造性复述较上述两种复述更有文学性，因为他有一个由复述者在加工，在润色的过程，在复述时，首先要熟读理解原文，在此基础上，复述者开动脑筋，展开想象，充实原文内容，然后再按加工后的内容，有顺序的，有条理的复述出来。
3怎样进行复述
1.抓住复述内容的信息点
任何一段话都由若干个信息点组成，信息点像是画中的框架，没有框架不可能有美丽的画面
2.有条理，有重点的复述
如果你语无伦次地进行复述，听者一定会二丈和尚摸不着头脑，理清复述的顺序，明白先说什么再说什么，最后说什么及复述的内容条理化
复述是指把自己或他人说过的话（或写的文字）口头重复一遍。复述内容，一般只比较重要的内容，或者是讲话时周围人没有听清楚，需要重复再说明白的。复述训练不仅有利于我们的口头表达，而且对我们的思维发展有促进作用。
2复述的方法
复述的方法一般来说有简单复述，详细复述及创造性复述。
简单复述的内容，救援内容简练概括，因此复述前要熟读原文，对原文加以理解后，将原文内容进行概括，整理出原文的主要内容，然后有序有重点的叙述出来即可。
详细复述有先要读读理解原文，然后尽可能按原文顺序语言将原文内容以及复述出来。
至于创造性复述，复述后的内容应较原文丰富，在原文的基础上，通过作者合情合理的想象，构成新的内容，因此创造性复述较上述两种复述更有文学性，因为他有一个由复述者在加工，在润色的过程，在复述时，首先要熟读理解原文，在此基础上，复述者开动脑筋，展开想象，充实原文内容，然后再按加工后的内容，有顺序的，有条理的复述出来。
3怎样进行复述
1.抓住复述内容的信息点
任何一段话都由若干个信息点组成，信息点像是画中的框架，没有框架不可能有美丽的画面
2.有条理，有重点的复述
如果你语无伦次地进行复述，听者一定会二丈和尚摸不着头脑，理清复述的顺序，明白先说什么再说什么，最后说什么及复述的内容条理化
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