我国学校课余体育竞赛有哪些好的做法值得提倡？

Question

如题所述

Answer 1

一、课余体育竞赛的内容应尽可能满足以下条件：具有健身作用，是学生喜闻乐见的运动项目，与《国家学生体质健康标准》测试项目相结合，与课程改革紧密结合，可以作为终身体育的锻炼项目，安全，教育性强。二、评分方法上，应鼓励参与者的积极性与集体主义精神培养，更具有灵活性。例如，可以按集体和个人两类综合累积计分，可以按不同类型的运动项目计分，可以采用比赛分、测试分、风尚分等累积的方法计分。三、竞赛应面向全体学生，甚至邀请老师参加。可以通过修改竞赛办法，灵活修改规则增加参赛人数，对项目做技术性修改等方法吸引更多人参加比赛。另外，观众是比赛不可分割的组成部分，运动会应尽量扩大观众群体，除了师生之外，还可以邀请家长和社区成员参加。四、学校比赛场地应设计合理发挥学校的优势，充分利用和解决小场地，还要充分考虑交叉使用，便于组织调动。竞赛场地应该区分比赛区、裁判区、观众区、啦啦队区等。五、学校可以通过悬挂旗帜、条幅等宣传竞赛理念和精神，加强比赛的教育意义，也可以通过黑板报、赛场图片展览、漫画、简报等形式，充分报道比赛中的好人好事与优秀运动员事迹，交流参与运动竞赛的感悟与体会，分享运动带来的激动与快乐，营造比赛氛围。