中国故事在思政课中的意义和作用主要表现在以下几个方面：
1、增强文化自信：中国故事是中华文化的重要载体，通过讲述中国故事，可以传递中华文化的价值观念、思想精髓和文化特色，帮助学生了解和认同中华文化的精神内涵。这有助于增强学生的文化自信，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
2、培养社会主义核心价值观：中国故事中蕴含着丰富的社会主义核心价值观，如公正、诚信、友善、爱国等。通过思政课讲述中国故事，可以引导学生树立正确的价值观念，培养社会主义核心价值观，提高他们的道德素质和公民意识。
3、传递优秀传统文化：中国故事中包含着许多优秀的传统文化元素，如孝道、礼仪、诚信、仁爱等。通过思政课讲述中国故事，可以传递这些优秀传统文化元素，让学生了解和传承中华优秀传统文化，提高他们的文化素养和人文精神。
4、促进思想政治教育：思政课是进行思想政治教育的重要途径，通过讲述中国故事，可以生动形象地展示思想政治教育的理论和实践案例，帮助学生深入理解思想政治教育的内容和精神。这有助于提高思政课的吸引力和实效性，增强学生的思想政治素质。
中国故事的发展
1、起源与早期发展：中国故事最早可以追溯到古代神话传说，如《山海经》、《封神演义》等。这些故事反映了古代中国人民对于世界和自然的认知和理解，同时也体现了他们的道德观念和文化传统。随着历史的发展，中国故事逐渐演变成为一种文学形式。
2、古典文学的繁荣：在中国唐朝时期，古典文学得到了极大的发展，出现了许多优秀的作家和作品，如李白、白居易等。他们的诗歌、散文和小说等作品不仅具有极高的艺术价值，也反映了当时社会的风貌和文化特点。这一时期的中国故事成为了世界文学宝库中的重要组成部分。
3、现代文学的兴起：随着中国近代化的进程，现代文学逐渐兴起。五四运动前后，中国出现了许多新文化和新文学团体，如新青年社、创造社等。这些团体提倡民主、科学和自由思想，提倡新文化和新文学，推动了中国现代文学的发展。