小孩有叛逆心理，学校应该怎么应对？

Question

如题所述

Answer 1

叛逆期，也称青春期。对于老师来说司空见惯了，特别是初高中老师。那么，应该如何对待叛逆期的孩子呢？首先，接纳他们，和他们做朋友。这一时期又被称为“第二次断奶期”，第一次是生理断奶，俗称忌奶；第二次为心理断奶。这一时期的孩子有了自己的想法，开始思考问题了，不在依附父母，甚至于和父母唱反调，对很多事情好奇，想去尝试。不愿和父母沟通交流，茫然时也渴望得到关注，所以，老师应该接纳叛逆的孩子，做他们的知心朋友，与其交心，潜移默化地影响孩子。对这一时期的孩子切记少说教，多关注关心，还有就是老师要用自身的人格魅力影响孩子，亲其师方能信其道。

叛逆期的孩子，有了自己的思想，把自己当大人看待。作为一名老师。可以从以下几个方面入手。1、选择适合孩子的教育方式。叛逆期的孩子你越是教育得越严格，孩子就越叛逆。大多数进行说服教育。对孩子进行引导，犯错了为其指明正确的方向2、发挥积极因素克服消极因素。老师平时多观察学生，发现闪光点就积极的对其肯定。比如说叛逆的孩子喜欢下象棋，你就可以让他教其他人下，成立象棋组，让他做组长。

3、做学生的良师益友，在生活中，做学生的朋友。搞好关系。在教育的时候他也就没那么好意思叛逆了4、关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。对学生一视同仁，有时候学生觉得你偏爱谁，就会抵触你。5、家校共育。现在倡导家庭和学校共同教育孩子，要多和家长沟通。了解孩子的情况。也让家长重视孩子的教育。了解孩子的内心，给予更多的关爱。对孩子的问题进行引导。以上解决方法在实施上可能存在困难，但是这不是我们放弃叛逆孩子的理由。要为些孩子撑起一片晴空。

Answer 2

对于孩子的叛逆期，学校和家长应该相互配合，帮助孩子平稳的度过这样的阶段，所以老师要像知心姐姐一样，随时和孩子进行沟通引导他们。

Answer 3

首先就是要重视这个问题，而且平时老师也可以多和孩子进行沟通，同时也可以开展心理课程，然后不要给孩子施加太大的学习压力，一定要注意劳逸结合。

Answer 4

多沟通，听听孩子自己这样想这样做的原因有没有道理，正确引导。不要一味否定，正确的做法不要吝惜表扬。跟孩子一起成长，做孩子的朋友。

Answer 5

学校这个时候应该多了解小孩子的内心想法，而且也可以多举办一些活动，可以开解小孩子的叛逆心理。