1.公司安排我去上海参加一个如何安全生产的培训讲座，一大早我就去火车站买好车票坐动车组去上海，我是想早点去，挑个好位子，以好好的学习一下专家的经验，真是没白去，专家就是专家，他那深入浅出，画龙点睛式的语言精彩极了，让我学到好多知识和方法。
2.小花是个有思想，有梦想的女孩，她不断的学习和充电，因为她希望自己也能像别人那样拥有高素质，她总是学习一些名人的言行举止，并深刻体会其中的真谛和要领，而不是画虎类犬式的模仿，因为她会融会贯通，活学活用。
3.现在我们的社会最讲究的是创建和谐的社会，文明社会，这样对公民的水准就有更高的要求。高素质，高技能就势必成为各个学校培养学生的唯一宗旨，这要落实到实处，不能画饼充饥式的光喊口号来安慰自己。
4.伟大的公司它的伟大在于：它的效益，企业文化都是标准化的，是其他公司学习的楷模，而失败的公司是没有目标，没有规章，整天幻想着自己是伟大的公司，这样其实是画饼充饥，没有什么实际意义。
只能写到这种水平了，希望能帮到你。 效益 标准化 画饼充饥：
在食用菌生产中，成功与失败的关键是菌种；生产中投入最大最令人担心的也是菌种。菌种的纯度、活力、培育时间和抗杂能力，决定着生产的成败。要想实现高质量、工厂化、标准化、全年候生产，与国际市场接轨，提高栽培效益，就必须解决目前菌种生产的落后方式。
一、产业发展呼唤菌种生产革命
我国食用菌产业今后的发展主要有三种趋势：一是标准化；二是工厂化；三是周年化，一年四季保证鲜品上市。
菌种生产方式的落后是制约我国食用菌产业发展的主要瓶颈。近半个世纪以来，我国食用菌生产只是量的增长，是低水平复制，喊了多年的标准化、工厂化、周年化生产不能得以实现，其他领域的科技成果无法与传统食用菌生产相嫁接，其主要原因都是菌种。我国食用菌的菌种生产已经到了非革命不可的地步了。
二、固体菌种必将退出历史舞台
传统的固体菌种三级四级地代代转接，一转就是半年。生产中前怕污染，后怕老化，烟薰火烧，繁琐复杂。由于固体菌种萌发迟缓，污染居高不下，大面积污染的地区数不胜数。到了出菇时袋与袋之间菌丝参差不齐，即使是同一袋内，菌丝的菌龄上下也相差悬殊，上面的菌丝已经老化，而下面的还没长满，出菇难以集中，产品质量差，管理费用高。建立在固体菌种生产基础上来谈标准化、工厂化、全年候生产食用菌，无异于画饼充饥。
随着科技的发展，过去先进的东西到了今天就不一定依然先进，甚至成了限制这个产业发展的阻力，固体菌种也是如此。
三、液体菌种代表产业发展方向
液体菌种具有固体菌种所不可比拟的优势，它是标准化、工厂化、周年化生产食用菌的一个必要条件。液体菌种在我国谈论了几十年，但在整个20世纪却未能在生产实践中推广应用，主要原因是在生产液体菌种的设备上一直没有取得突破，靠引进国外的先进设备价格太昂贵，而实验室生产满足不了实际生产的需要，自行研制的土设备又解决不了污染过高的问题。
在总结以往成功与失败经验的基础上，应用多学科的技术组合，我国科研人员研制成功了CQY液体菌种培养器及配套生产工艺，有效地解决了搅拌、过滤、控制等相关技术难题，采用模块组合和电加热，缩小了体积，降低了成本，从而确立了我国在世界同类技术开发上的领先地位。
采用液体菌种，从制种到出菇只需20天左右，大部分品种整个生产周期由原来的半年多缩短到40多天，而且出菇集中、质量好。通过液体菌种生产新技术的改造，过去那种作坊式、高污染、周期长、高风险的食用菌生产，开始向高质量、标准化、工业化的全年候生产方向迈进。
叮呤呤”随着上课铃的声音，我们走进了教室。今天是开学的第二天，周兰华老师带着她的语文书来到了教室。周老师对我们说：“同学们，三年级就要有作文课了，在作文里我们要用到很多的成语，今天你们就跟着老师来找成语吧！”
咦？成语又不是“人”怎么找呢？同学们你望我，我看你，就在这时周老师说了：“你们看我找到了，你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达！”同学们这才茅塞顿开，哦，原来成语这样来找呀！这时，我第一个发现了一个成语，就是成昊东的“神气活现”，同学们都向成昊东看去，只见他的两只手正顶着弯弯的下巴，两眼瞪的很大，非常的神气。管家栋也站了起来说：“老师，我也找到了，就在您的脸上。”管家栋还没说完，许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”。这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”。周老师抚摸着蔡正清的头说：“你真聪明，下次大声地说出来就更好了。”我也忍不住地说：“老师，还有‘眉飞色舞’”。老师对我竖起了大拇指。李子涵也不甘落后地说：“老师，我也找到一个，在何诗雨的身上，她写作业总是‘一心一意’。”这时同学们都七嘴八舌说了起来，比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”，有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”，在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”，在吴凡的身上出现了“团结友爱”
在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”。……
“叮呤呤”，下课铃响起了，同学们“意犹未尽”地安静下来。周老师和蔼可亲地说：“同学们，只要你们平时多发现、多思考，就能学到更多的知识。”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀！
小学一年级作文怎么写
（点击量：0）
人的文章，要先确定这个人的特点，你想写他的哪个方面.举个例子吧.比如你想写你的一个好朋友.写他这个人很热心，爱帮助人，那就先构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你还有你班上的同学，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等.记住！举例子是个好方法，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加.写的时候要有详有略，详细的写一件事情，然后再略写几件事，一笔代过.采用最讨巧的结构——总分总，就可以了.
总体把握小学生写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来.反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”.
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写.
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言.
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志.
四、作文大目标的逐年级分 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高.
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练.学习掌握大量字词.掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识.
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合.“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句.丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础.
(
对父母表达爱
老师给我们布置了一项作业：向自己的父母说“我爱你！”。这项作业让全班开了锅，大家纷纷议论。我也感到十分惊讶，心想：从小到大，父母对我说的倒是不少，如今让我来说“我爱你！”三个字，这怎么也开不了口呀！再说，女孩子和母亲之间还好说，可我是男孩子呀！
回到家里，我就开始做“思想斗争”，说还是不说，我的心忽上忽下，在不停地犹豫着，这不禁让我想起一件难忘的事情：
那是我上二年级的一天，数学胡老师布置我们买计数器，但是我回家忘了说，直到晚上九点钟才想起来告诉妈妈，妈妈一听二话没说，立刻就出去买。第二天早上，我便看到一个新的计数器放在了我的床头，当时并没有多想，就开开心心地去上学去了。事后我才知道，妈妈那天晚上十点半钟才回来，她为了给我买这个东西，去了许多家超市都一无所获。1个多小时过去了，妈妈才找到了一家文具店，但计数器已经买完了，妈妈只好再找另一家，只到十点多钟才买到。
现在想起这些事儿，不禁让人心酸，我心想：既然父母能对我们这样的关爱，我们难道不该表示些什么吗？我下定决心说这三个字，但还是不太好意思。我突然想到了一个办法，对！就用它了！
晚上六点，妈妈按时地回到了家，准备开始做饭，我便把她拉到她的房间，对她说：“妈妈，520（我爱你）！”“什么520？”妈妈有些疑惑，“520就是520呗！”我开始脸红，妈妈有些不耐烦了：“快说，是不是又犯错误啦？”我鼓足了勇气对她说：“妈妈，我爱你！”说完，我的脸变得通红，头也不回地跑回了自己的房间。
吃晚饭的时候，妈妈走过来，亲切地问我：“你怎么想起来说这个？”没办法，我也只能实话实说：“这是老师布置的作业！”妈妈一听，边笑边说：“傻孩子！”今天晚上，妈妈心情特别好，这也是我最开心的一个晚上。
母爱，是伟大的，是崇高的，是美丽的！其实只要想想这些，就会感到，说“我爱你”三个字并不难，毕竟父母对我们付出的太多，但是我们对他们的回报实在太少了，“我爱你”这三个字能完全表达我们对父母的全部爱吗！不能！这只是我对他们心灵的安慰！要知道，“我爱你”，落实在行动中更重要！
我的好邻居
我们家旁有一个爱学习的女孩，她的名字叫孙一笑。
孙一笑长着， *** 嫩的皮肤，一头乌黑光亮的短发，两个中等形的耳朵，一上对乌黑透亮的眼睛，高高的鼻子，下嘴唇上面像涂了口红似的嘴巴，个子很高。
孙一笑，她特别爱写作业，整天在家里拼命的写字，就连星期六，星期天都很少见到她，就因办整天在家里定作业，她从一年级一直到四年级的成绩都在90分以上，就是她这样的成绩，同学们选班干部都选到孙一笑，但她一点也不骄傲，因为她认为自己考试的成绩还不够好。所以她要努力才能有一个好成绩，但我们认为她是最棒的，不管她考高还是考低，我们一直都相信她。
这就是我们家对门爱学习的好邻居，也是我们喜欢的好邻居。
生命之水
我在电视上看到这样一则故事：在甘肃省的一个农村，一个极度缺水的地方，一个人一生只洗过两次澡，出生时洗一次和结婚时洗一次，那里的土地干旱的裂开了大缝，那里的孩子身上都脏乎乎的，全家人用水要到十几里外的山上拉水，特别的艰苦。我从小生活在城里，体验不到那里的生活，但当我在电视上看到这个故事的时候，我心里说不的滋味。可以想像水在我们的生活中有多么重要。
我的家乡是莫旗，这里盛产大豆，人们都说这里是大豆之乡。我爷爷家住在农村，也种大豆，因为毁林开荒严重，这里的环境被破坏了，雨水也渐渐减少了，可是因为缺水，大豆都旱死了，收入明显减少了，后来爷爷在大豆地里打了井，买了喷灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爷爷家的大豆又丰收了。
可见，水是生命之源，如果缺水庄稼就会枯死，如果缺水小树会旱死，如果缺水人就会渴死，水时刻联系着大家的命运。
通过一些关于水的故事我明白了，就像那则广告词，“如果我们不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我们的眼泪”。让我们携起手来，从我做起，从我们身边做起，从小树立节水意识，并向周围的人们宣传节约用水的重要性，从小做起，真正为保护水资源，保护我们的生存环境做出一点努力，让我们的国家成为下个不缺水的国家。
让我们珍惜水吧！
老师，您辛苦了！
老师，您辛苦了！
9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远；人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航！
大爱无言，真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠绿洲，爱是生命之源；是老师的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。 老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。
在这金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了……