整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。

Question

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

Answer 1

【答案】：A
本题考查对学习策略的理解。学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。学习策略是由两种相互作用的成分组成的：一种是基本策略，被用来直接操作学习材料，如领会和记忆策略；另一种是辅助性策略，被用来维持合适的学习心理状态，如专心策略。根据迈克尔等人1990年作出的分类，可将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。A项正确。
B项：精细加工策略是一种深层加工策略，它是为了寻求字面意义背后的深层意义，将新学材料与头脑中已有知识联系起来，以增加新信息的意义。与题干不符，排除。
C项：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。与题干不符，排除。
D项：元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略，与题干不符，排除。
故正确答案为A。