搭石又是什么小练笔

Question

如题所述

Answer 1

搭石又是什么小练笔如下：

去年的一场暴风雪使得气温骤降。北风在耳旁呼啸，路上的人都“全副武装”。这种天气，要不是因为必须上学，真不愿意出门。

走在路上，我见到清洁工阿姨用她那一双生着老茧的手，一下一下地铲着路上的雪，再把它们堆到路边，堆成高高的一堆，那认真的样子，仿佛在雕琢一件工艺品。啊！再回头看那个阿姨时，猛然觉得她是那么的美。

搭石简介：

是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，每年汛期，家乡的人们根据水的深浅，找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。

词语解释：

搭石(dā shí )是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头型状方正，这样平稳）。

语文历史：

我国古代是没有“语文”这个词的，直到近现代才出现“语文”这个词。“语文”一词首用者为谁。王本华博士2012年著文认为“叶圣陶是‘语文’一词的创始人，江西真语文陈金海老师指出，该文存在严重错误，是经不起推敲的，在汉语语言学上和语文课程论上都不适当。

2013年张毅《六十年“语文”史论（1887-1950）》，从语文教育发展史的角度梳理了“语文”一词的流变，从学理上辨析了关于“语文”的各种阐释的源头，还原了“语文”的本义，即语言文字。