学生干部管理课的认识和期望 作文200字

Question

如题所述

Answer 1

论学生干部发展
——谈谈学生干部存在的问题、原因及解决措施
近日参加了几场学生干部培训班，颇有收获，现在结合自身以及系科、学院学生会的实际情况谈谈自己的看法，纯属个人观点。
我校是一所高职类院校，所以就以高职院校为例谈谈学生干部的问题。高职院校学生干部一般都是相对而言品学兼优的学生，是学生实施自我教育、自我管理、自我服务的主体力量，是联系学校与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带，在学生管理工作中起着举足轻重的作用。所以，要想学生管理工作取到成效，当务之急是加强学生干部队伍建设。但在目前，由于各种原因，学生干部队伍中还存在不少问题，这也就相应给学生管理工作增加了难度。
一、 当前高职院校学生干部存在的问题
1.功利思想较为严重，服务意识淡薄
学生担任学生干部应该是出于两个目的：其一是通过大学舞台锻炼自己，为走入社会做好铺垫；其二是为了更好地服务同学。但还是有相当一部分学生干部任职的初衷不良，就是为了评优和入党，为以后就业谋取便利。所以经常会出现有些干部入党前积极踊跃，入党后明哲保身，甚至对集体的事情不闻不问，在工作中患得患失，为同学服务的意识相当淡薄。
2．短期行为严重，缺乏全局意识和大局意识
很多学生干部在刚开始上任时，踌躇满志，雄心勃勃，但没过多长时间，积极性就下挫，对待工作消极懈怠。再加上高职院校的培养模式大多向“2+1”型转变，学生干部的任期相应缩短，短期行为更为严重。大一时是对大学生活的适应和工作的了解，大二上学期经过换届后才能独当一面地开展工作，可到下学期他们又面临着实习和就业的压力。所以大部分学生干部的工作只是上一届工作的简单重复，没有创新，没有跟进和延续，缺乏系统性和长远性，不能满足组织可持续发展的需要。
3．威信不高，自律意识不强
从管理学的角度分析，威信即个人影响力，其大小取决于干部自身的品德或能力。有些学生干部由于在处理问题的方式或方法上有些偏颇，不是以德服人或站在客观公正的立场上解决问题，导致在学生中的影响力不佳。另外还有些学生干部的自我约束能力不强，要想在同学中树立威信就是难上加难。比如在上课期间，学生干部就经常用手机发短信，那就很难阻止其他同学课堂上禁用手机；学生应该以学习为天职，学生干部当然也不例外，可有些学生干部却多门课程不及格，就可想而知他们在学生面前说话的分量。
4．个人综合素质有待提高
素质即一个人的综合能力体现。学生干部的综合素质直接影响他们为同学服务的质量水平。作为一名高职院校学生干部，既要在学习上起表率作用，又要有较强的处事能力和协调能力；既要虚心，又要热心；既要有文明的举止，又要有一定的文字表达和书写能力。可不少学生干部在以上方面做得不尽如人意。
5．团队协作能力较差
在现代社会和现代教育中，团队精神和与人共同生活的能力尤为重要，雅克•å¾·æ´›å°”报告也指出学会共同生活是现代教育的四大支柱之一。可对于80、90后的大学生来说，其大多数是独生子女，缺乏与他人相处的环境，在团队协作方面尤其薄弱。学生干部各方面的工作很多是需要集体参与，发挥团队精神和力量的，但不少学生干部在工作时缺少与其他个人或部门的协调和沟通，搞本位主义，自以为是，最后是孤军作战，效果甚微。
6．工作主动性和创新性不够
很多学生干部在工作时处于被动状态。不是消极地应付学校的活动，就是因循守旧,一切按老规矩办事。他们不敢尝试，不敢创新，害怕失败，害怕自己的形象受损。他们大多数抱着“不求有功，但求无过”的心理，在工作中不是很用心。
二、产生这些现象的原因
高职学生干部中出现如上一些不良现象，原 ...