解题思路：可以从校园的各种景物出发、如花圃、运动场、树木等，再写这些景物为什么这么美，吸引自己的是哪些方面，例子如下：
我看见过峰峦雄伟的泰山，听说过红叶似火的香山。但在我却觉得校园美景更让人难忘。
进入校园，像是走进了花的海洋，一片片花儿正热烈的欢迎我。我突然把目光转向了一朵孤独的杜鹃花女士，所有的花儿都嫌弃它，离得远远的。太阳公公出来了，花儿们争先恐后的想得到太阳公公的阳光快点长大。
花圃里的一排排迎春花也露出嫩黄的笑脸，一阵微风拂过，花儿们笑弯了腰。人浮在花海上，一定会觉得很精神，这就是花坛。
再往里走，就到了运动场。运动场周围都是树，树上掉下的枯叶像一只只神采飞扬的蝴蝶。校园的树真绿啊，绿得像一张天然的地毯；校园的树真高啊，高得像一根根大柱子；校园的树真粗啊，粗得好几个人也围不拢来。
走进校园深处，便看见一幢高大的教学楼，此时，传来了孩子们地读书，真好听。
这样的景色围绕着这样的教学楼，这样的教学楼映衬着这样的景色。再加上空中云雾迷蒙，花坛里绿树红花，树上鸟儿争鸣，让你感到像是走进了五彩缤纷的画卷，真是“人在画中游。”
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
校园景色
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶专，各种色彩鲜艳的花，给属校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
本回答被网友采纳思路：围绕一个美字写，写校园为什么美，有哪些景色。可以写校园的春夏秋冬的不同美景。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。
我的校园是一个很美丽的校园。
春天，每当你走到学校，一进门就会听到鸟儿在叽叽喳喳地叫着，那声音婉转，动听，好像在给我们唱欢迎曲。每天，只要听见这声音，我立刻就爱上这个学校，爱上当天的学习生活。过了一会，你就会看见婀娜多姿的柳树在给你招手，树下的小草也在微风中为你跳舞。再往前走，就会看到花儿那一张张灿烂的笑脸。
夏天，是一个炎热的季节，学校的树木遮天蔽日，就像一张张绿色的大伞。走到树木下边，立刻就像来到了空调屋，凉爽极了。
秋天，梧桐树的叶子变黄了，站在教学楼上向下望，操场变成了金色的世界。有的树叶落下来，就像一只只金色的蝴蝶，同学们纷纷跑向操场，追逐着金色的蝴蝶。有的树木从远处望，好像奥运会上传递的火炬，被风折腾的来回晃动着。
冬天，大雪纷飞，白皑皑的雪像石头一样压下来，没过多长时间，校园就成了白色的世界。高大的松树却更加精神了，皑皑的白雪压不垮它，你看，它简直就像一颗巨大的圣诞树，美丽极了!大块大块的雪压在松树上，简直就像给松树戴上了白色的大花。
让我想起来诗人岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
本回答被网友采纳春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。本回答被网友采纳