《孩子用左手不好吗?》

如题所述

玥儿大概从一岁以后就很喜欢用左手做事情,摆玩具、吃饭、画画,用左手的机会多一点,而且也都是不自觉的,我曾有意让他用右手,但都被玥儿拒绝了,用玥儿的话说就是:“玥玥用左手”。为此,玥儿的爷爷曾经很严肃的要求我要尽快帮助玥儿改正过来,爷爷担心这是一种不好的习惯。我也有点担心,可是督促了很多次都不见成效。一次,从一张旧报纸上(儿童教育拾零)我看到一段这样的报道(摘自八一年七月号《人才》杂志)
《孩子用左手的习惯好吗?》
据美国明尼苏达大学的一位学者估计,若没有父母或老师的干预,大约有百分之三十四的儿童惯用左手。法国医学家明确指出:左撇子对外界的反映明显比习惯用右手者快得多。意大利的雕塑家米开朗基罗、画家兼科学家和工程学家达.芬奇这些著名的人物都是左撇子。因此,当你的孩子开始用左手活动时,请不要强加干预,这不是一种生理上的缺陷,这对大脑皮层的全面发展会产生有利的影响。
从《父母》杂志上也有这方面的报道,记不清具体内容,大概是说,孩子在三岁之前都会有左手和右手交替使用,大概在三岁以后就会固定使用某一只手了。所以,我是没有必要对玥儿强加约束的,顺其发展反而对他有好处。
玥儿在画棒棒糖,很有特点、很创意是吧!现画一个“圆圈”,然后再来个小木棍。(儿童涂鸦期作品)
瞧!小木匠要开始干活了。“螺丝松动了,让我修理一下”
反正,当我问玥儿山西在哪里时,玥儿告诉我,“在这,大刀样的!”
我又问他“江西在哪里呀?”玥儿说:“鞋一样,”然后都很准确的摆了上去。
玥儿用了两分半的时间第一次独立思考着搭起了一座桥。
而且,桥下还有小船通过。
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