一个低自我意识的管理者可能带来的后果?

如题所述

自律性差,可能会带来你心理和生理上比别人次一等
然后交际方面也会有很大影响,努力提高自己的管理意识才可以有效的提升自己的形象和内涵
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第1个回答  2020-12-26
自控力也要建立在三观正的基础上,社会对男人宽容到无耻的地步了,之前嫖娼出轨这种事都要遮遮掩掩当丑事埋起来,现在都成吹嘘男人能力的证明了,但是对女人却依然严苛。之前有人说女性地位下降不自知还有人说是女人自己想多了。
第2个回答  2020-06-10
一个第一次我意识的管理者可能带来的后果是所有的事情都做不好,而且做事情会拖拉,会把今天的事情拖到明天来做。本回答被网友采纳
第3个回答  2020-12-14
其实这些都是我们在自我管理上的问题,不能把一件事做一个完整的规划,不能按规划执行下去,所以就不停地拖。长期处于这种自我管理能力差、习得性无助的人,没有成就、没有财富、没有地位、不被尊敬,又没有追求欲望,很容易陷入被动境地。通常好几年过去了,也依然还在原地等待。

这样往往会把我们的斗志,把我们想改变的机会都磨灭掉。等到我们真正去完成事情的时候,却发现错失了机会,甚至有时候给我们造成了很大的损伤。往往这个时候,很多人就会给自己找借口、找理由,“主要是太难了”、“主要是没时间”……这些借口和理由其实都没用,都无法帮助我们去解决实际问题。

缺乏自我管理带来的后遗症是自我放纵、自暴自弃。

一个人缺乏自我管理的表现就是对自己没有要求,没有过程管理,解决不了问题。其信任感、尊严、目标也会丧失,于是开始寻求捷径,事情也做不好。接下来就是各种拖,时间久了,就出现“我不行”、“我不能”,自信也越来越缺乏,更加做不成事情。

搞不定而无法解决问题时,很容易就开始逃避责任。不想上进,甚至迟到也无所谓,自我放纵。最终,在个人能力上,在解决问题的态度上,就出现无能和虚浮。不约束自己,不管理自己,不压迫自己从最基础的事情开始做,不脚踏实地,能力达不到,还眼高手低,浮躁不安,这就是好高骛远。好高骛远与脚踏实地之间缺的就是自我管理。

很多人说,“打最后一把”,结果打通宵;“看最后一集”,结果看通宵,这就是典型的自暴自弃。当一个人所纠结、抗拒、想挑战的事情过不去时,就会给自己松绑,不然压力会很大。因为不敢面对,就选择眼不见、心不烦。当我们压力过大时,就需要找各种借口和理由来帮自己宣泄,比如“没时间”、“精力不够”、“经验不足”等等。

但这些借口和理由是不是真的就能阻挡目标的实现,是不是真的就决定了事情的失败呢?其实我们真正所缺乏的,不就是自我管理能力么。一个人没办法做好自我管理能力,所有问题都无法解决。

那自我管理的内容是什么?

1、日常行为习惯的养成

我们在日常生活中能坚持下来,靠的不是去打鸡血,而是习惯性的维持,使之变成自然而然的发生。这种的难度和努力程度其实都是最容易实现的。但这个实现,前期需要去做行为习惯的养成。

比如,培养一个小孩的习惯,定时、定点、定量,对他的活动进行排序。先完成功课,其次完成课外辅导的训练,剩余的时间如何分配,就不用管了。在此情况下,甚至还可以帮他做生物奖励机制,让他从中感到快乐。比如如果作业完成质量高,完成时间短,可以增加娱乐时间,每一个时间点到了,可以增加奖励。

逐渐地,在无人干预的情况下,一个小孩的行为习惯就养成了。不需要去嚷喊、催促, “哎呀,快去做作业”,“哎呀,怎么还在这里玩”。但是,这些嚷喊有用么?

所以,习惯的养成是执行体系中最容易达成的。

2、个人能力和思维素质。

个人能力越低下,自我管理能力就越弱。比如,学历不代表一切,但是普遍来看,学历高的,自我管理能力就高。再比如,顶尖的大学,其整体的校风,学生的素质普遍高于其他普通学校。

3、解决问题的思维。

一个自我管理能力强的人,首先,其解决问题的思维能力一定强。我们进行自我管理时,最重要的就是做得到、搞得定。只有搞得定,我们做事情时才会是积极的、高效的、有良好体验的。所以,解决问题的思维,就决定了我们本身能力上能不能去实现目的。

为什么做不好自我管理,因为不知道怎么做。因为这样做会觉得难受,却不知道会取得什么结果。而当你很清楚自己每一步要做什么时候,你就会主动自觉地行动起来,这就是自我管理。本回答被网友采纳
第4个回答  2020-06-10
美国著名管理大师bai迈克尔·波特du曾说:“一个管理者的能力zhi表现并不在于指dao挥别人,而是在指挥自己跳出最美的舞蹈。”意即新一代的管理者,除了指挥他人为公司缔造业绩,以及充实自身的专业技能外,还必须具备基本的六大领导能力,如此才能成为一名成功的企业家。
  ◆沟通能力
  为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。
  所谓的沟通(communication)即是在于将自己的资讯、情感讯息传达给他人,并且希望借此得到对方反应的一种言语行为。以下罗列的六大重点,就是主管与下属沟通时,所必须注意的重要事项。
  1.当你有事情必须求助下属的帮助时,最好能明确告知下属你的用意,像是你希望他如何进行,又为何会挑选他执行这项任务,以及其他相关的具体事项。若是抱持着“既然是上司所指派的工作,下属无须知道太多,只要听命行事即可”的态度,那么,负责协调的中间管理者就没有存在的必要性,而这往往也是最为笨拙的沟通方式。
  2.管理者与下属沟通时,最好避免抱持“高度主管立场”的自我意识;事成之后,不要忘了任务或工作的成功,也是源自于下属辛苦的执行,故应当给予部属适当的奖赏与鼓励。
  3.身为中间管理职位者,除了要消化上级的命令外,也要以自己的方式将讯息传递给下属,让其明确得知。然而,包含动机因素的建设性谈话容易为一般人所忽略,所以,千万不要让自己成为上级发布命令,再传达给下属的传声筒,也应避免人云亦云的说话方式。
  4.管理者与下属沟通时,不妨在进入谈话主题之前,先询问下属的意见,才能充分掌握下属对于接下来的谈话内容,所抱持的关心度、兴趣,以及理解的程度。
  5.遇到迫不得已的状况,导致计划变更时,管理者必须对下属坦诚相告,让其明了情况,并且尽可能告知下一步可能会采取的应变措施,以便让下属有时间做好准备。
  6.当你发现下属在你下达命令时,脸上总是“按照你说的去做,不就得了”的不耐烦表情,或是让你感觉到他有一种“人在屋檐下,不得不低头”的受辱感时,你就必须开始反省自己平常的言论是否过于独断专行,是否因而忽略了下属的想法与感受,造成下属对你的不信任。
  此外,管理者若要在工作上有效地与下属沟通,也要有为下属设想的认知。换句话说,管理者应该试着以下属的角度,看待下达命令者所传达的讯息内容,并且试着易地而处,去发现自己能否从下达命令者的声音、姿态、视线,得到理解、认同,以及共鸣。
  ◆协调能力
  优秀的管理者必然具备了高度的协调能力,他可以化解部属之间的争端,部门之间的矛盾,不会对组织内部的冲突视而不见,或是随着员工的情绪而上下波动。面对冲突事件时,他会召集相关部属,直接理清冲突的原因,并且在冲突萌芽之际,就立即采取化解之道,甚至化阻力为助力。
  一般说来,当部属之间在利益、意见、态度和行为方式等方面,产生了不协调与矛盾的状况时,冲突往往也会伴随而来。而这类人事冲突又会对日常的工作秩序造成不同程度的危害,对于公司发展目标的实现,更会产生难以预估的负面效应。
  不管是哪一类的冲突,总是由道德行为、个人价值观,以及情感上不能相容的矛盾点所形成,因为每个人的生长环境、脾气、个性不一,所以会有差异或矛盾是理所当然的。但是,双方如果一直不能在矛盾点取得平衡,或是彼此始终不能相互谅解,那么日积月累的不满发展到一定的程度后,就会加速冲突的发生。
  社会学家认为,一个群体之间的矛盾,就像是一个正在充气的大气球,必然会越积越多,因此,必须在达到爆破的极限前,先释放出一些气体,以避免冲突的表面化。由此看来,管理者适时纾解部属之间的矛盾情绪,也就显得格外重要。 当组织内部有人对关心的议题或相关人士,做出比较偏激的批评后,负面的评价紧接着就会被广泛流传;这种批评充满了情绪性的反应,而且传染得相当快速。这些情绪性的态度一旦外显,就会在组织内部引发对立,尤其是当部分人士的需求无法获得满足时,对立的情况将会迅速恶化,严重者甚至还会爆发大规模的冲突对峙。
  举例来说,假使一家公司制定了合情合理的福利制度,但却未曾让员工提出异议,那么当某部分员工的需求得不到满足,或者认为待遇不公平时,此福利制度的疏失,可能就会被无止境的夸大、强调,进而影响到所有人。如此一来,原本规划完善、立意良善的福利制度便会显得漏洞百出,少数人的不满也演变成全体员工的愤怒。
  由此可知,一个管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。
  值得注意的是,管理者在确定议题与行政策略之前,应当提请组织成员独立思考,以便集思广益,让决策更加符合实际条件。而在决策酝酿阶段,管理者应要求成员提供意见,并相互沟通想法,进而寻求各方意见的平衡点。
  由于每个人思考的角度不同,所以免不了会有意见不合的状况发生,管理者在面对立场不同的意见时,在初始阶段就要进行协调,千万不要等决策定案后,才让员工提出反对意见。因为,此时事情的变动性、严重性和影响程度,往往会比决策初期要来得高,反弹的声浪也可能因此扩大,管理者若这时才发现问题而要着手化解,必然会事倍功半,徒增困扰。
  ◆规划与统整能力
  管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。
  一般来说,好的管理者在做出攸关组织利益的重大决策后,都会尽快知会各部门,因为当组织需要总动员时,成功的管理者会凝聚组织成员的力量,而非坐看组织成为一盘散沙。尤其在面对庞然杂乱的资源时,好的管理者能发挥高度的统整能力,把每一个人安放在正确的工作岗位上,借以发挥最大的团队力量。
  然而,无论如何策略规划,或是制定何种方法增加员工的工作效率,最重要的仍是——高层管理者必须有担当、具有责任感。约翰·米勒(John G.Miller)所著的《QBQ——问题背后的问题》一书中,就曾提及这个概念。我们常常造访业务往来的公司,向他们提出问题及需求,但是多半都不能立即找到业务负责人,等了半天后,就是没有人愿意出面说:“对!这件事是我负责的。”
  米勒在书中提到,有一次,他到加油站附设的便利商店买咖啡,可是咖啡壶是空的,于是他跑去和柜台的小姐说:“对不起,咖啡壶空了。”柜台小姐一听,只是站在原地,用手指着不远处的同事说:“咖啡归她的部门管。”米勒对她的回应感到惊讶,他心想:“部门?在这个和我家客厅同样大小的小商店内,还分什么部门?”
  事实上,许多企业或是公司都有这种状况,只要工作一旦出了问题,各部门常会相互推卸责任,没有人肯承担错误。米勒认为,多思考一些有担当的问题才能改善组织、改进生活,每个人都要以“该如何”来发问,而不是以“为什么”、“什么时候”、“是谁”作为主题来提出问题。而且,在叙述事情时,要尽可能包含“我”字在内,而不是一味地说“他们”、“我们”、“你”或“你们”。最重要的是,要把焦点放在具体的行动上,而不是找理由解释无法行动的原因。  对于管理者来说,规划与统整能力的具体实践就是“行动”,行动的结果就是解决,不行动只能维持现状,并让事情发展停滞或倒退。因此,尽管行动有可能会带来错误,但也会同时带来学习和成长,所以管理者除了要培养规划与统整能力外,更要具备高度的行动力!
  ◆决策与执行能力
  在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。
  常言道:“无不可用之兵,只有不可用之将。”一个管理者若无法妥善分配公司资源,或者无法制定正确的决策,即使拥有再优秀的团队也是无用。因此,管理者在制定决策的过程中,要善于采纳建言,以及适时征询部属意见,就算部属对决策没有异议,管理者也不应就此以为自己的计划完美无误,或是受到了众人的认可。因为部属多半会碍于管理者的职场优势,而选择不当面提出批评,所以管理者应鼓励部属发表不同意见。
  至于如何鼓励下属发言?管理者可以多用疑问句,少用肯定句,不要让部属感到压迫,与此同时,也可主动提出自己对决策的疑虑,引导部属提出见解。当管理者广纳部属的意见后,就能修正自己拟定的方案,明确制定出更完善的决策。另外值得注意的是,当管理者要采用某位部属的意见时,也要顾及意见未被采用者的感受。
  首先,管理者要肯定其他部属的辛苦付出,再以委婉的语气说明意见不能被采用的原因,并且尽量不要让部属们产生“胜利者和失败者”的感受,否则他们彼此之间将会产生隔阂或心结,进而划分为两派不同的小团体。
  此外,语言是人类沟通的工具,但是在沟通过程中,经常会发生很多谬误的情况。这是因为每个人对语言的解读程度、表达能力不同,所以同样的一段话,说的人可能自觉十分清楚,但是听的人却觉得无法理解。有鉴于此,管理者在确定决策方案,预备下达执行指示时,要注意确认“6W、3H、1R”此十项原则,才能让部属确实地执行决策。本回答被网友采纳
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