属于试讲中读写结合、以读促写的课型。读写结合主要通过阅读范文来提高理解语言的能力,提高阅读能力,吸收思想营养和写作营养。
写作教学,主要通过作文来练习表达思想感情,提高写作能力。阅读是吸收,写作是表达,两者相辅相成。在读写教学中,自觉地以读促写,以写促读,二者结合,才能有效地提高读写能力。
扩展资料:
运用联想和想象,丰富要表达的内容(摘自《语文课程标准》)。在语文教学中,读写结合训练将读和写紧密地联系起来,既是对阅读的反馈又是写作能力的提升,因此它在初中语文教学中就占有重要的地位。
读写结合小作文训练和大作文一样,“麻雀虽小,五脏俱全”也要做到中心明确,内容充实,结构严谨,因其字数的限制就更要达到语言的精练与优美。而写是在读的基础之上,文章要先读懂读透,审题要清,别看只是一百多字的小作文,要做到不跑题、不偏离,得高分也不是件容易的事情。