名人的教育思想和教育理念

Question

如题所述

Answer 1

1. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

2. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

3. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

4. 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

5. 言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

6. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7. 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

8. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

9. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

10. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

11. 学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

12. 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

13. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

14. 教育是国家的主要防御力量。——伯克

15. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

16. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

17. 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

18. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

19. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

20. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

Answer 2

古人有很多教育理念值得借鉴和传承的，这里主要说四个。

一、有教无类。两千多年前的孔子提出了有教无类的思想，认为不管是什么人都有受教育的权利，通过接受教育，不同类型的人可以因为教育而消除差别。自当今社会同样的适用，教育当前已经相当普及了，各类教育快速发展起来，并且终生教育也在发展，即便是白发老人也可以学习。

二、因材施教。根据不同人的兴趣、志向和能力，制定不同的教学方法。每一个人对于学习的情况都有自己的特色，有人理解能力薄弱，有人表达能力较差，有人性格好动，有人思维迅速不假思索，有人谨慎。基础的知识，我们可以一同教授，但是很多重难点可能就需要采用多样的形式，让学习者更好的理解。

三、学以致用。学习的东西，要运用的实际当中。学习过来的知识，还比较抽象，只有多加运用，在运用中强化理解。我们现在数学教学中，就主要使用学以致用的模式，通过教授知识，然后练习，有时候会在练习当中进一步巩固知识。

四、启发诱导。我们现在都倡导学生主体地位，老师主导，就是这个思想的发展。在教学中，我们主要任务是引导学生去学习，去探索问题，调动学生的积极性，过去很长一段时间老师一味讲授的方式已经慢慢落伍了，启发诱导作为古代就流传下来的教育思想，重新焕发生命力。

其实古人很多智慧，我们的祖国有很多优秀传统文化思想，值得我们传承和发展。