第1个回答 2006-10-29
讲：“我”七八岁时写了第一首诗，妈妈说诗写得“精彩极了”，而爸爸却说这诗写得‘糟糕透了’。就是这两种声音不断鼓励和鞭策“我”在写作道路上奋勇向前。说明了母亲的鼓励和父亲的警告，出发点都是爱，凭着这种爱才使自己事业有成。
参考资料：自己写的。
第2个回答 2006-11-01
长大后,我发现母亲的爱是鼓励自己.而父亲是对自己的警告自己还不够好这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
课文的重点、难点是作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱的。
“我”七八岁时写了第一首诗后，对“精彩极了”的评价的反应是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反应是“痛哭起来”。显然，这时候的作者并不理解父母的心。
几年后，“我”再看那首诗时，“不得不承认父亲是对的”。“不得不”承认，说明作者已认识到父亲的评价是对的，但在感情上似乎还不好接受。
成年以后，“我”“越来越体会到”父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心，注意，总结，提高”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性，而且认识到这两种看来截然相反的评价所蕴含的共同点，那就是爱。
第3个回答 2006-11-02
本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗，受到了母亲的赞扬和父亲的批评，经过多年的努力“我”取得了写作的成功，同时也懂得了当时母亲的赞扬与父亲的批评同出于他们对“我”的爱，说明了我们的成长既离不开赞扬与鼓励，更离不开批评与教育，我们应正确地认识与对待它们才能不断前进，同时也告诉了我们父母对孩子的爱的表现形式是多样的，我们应正确地认识它们。
第4个回答 2006-10-27
课文记叙了"我"在母亲的鼓励下和父亲的批评中坚持写作,不断努力,终于取得了成就的事,赞美了父母对孩子的爱是伟大的,说明这是孩子成长前进的力量源泉。