第1个回答 2020-09-20
借物喻人的写作手法。
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生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 —— 陶行知
借物喻人的写作方法
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点，要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。
借物喻人的诗
“独爱莲之出淤泥而不染,
濯清涟而不妖”
（以莲花自喻）
陆 游 《卜算子-咏梅》
驿外断桥边,寂寞开无主.
已是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.
零落成泥碾作尘,只有香如故.
（以梅花自喻）
骆宾王 《在狱咏蝉》
西陆蝉声唱,南冠客思侵.
哪堪玄鬓影,来对白头吟.
露重飞难进,风多响易沉.
无人信高洁,谁为表予心.
（以蝉自喻）
于谦 《石灰吟》
千锤万击出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间.
（以石灰自喻）
郑板桥 （郑燮） 《竹石》
咬定青山不放松,立根原在破岩中 .
千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风 .
（以竹自喻）
罗隐 《蜂》
不论平地与山尖,无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.
（以蜜蜂自喻）
郑思肖 《画菊》
花开不并百花从,独立疏篱趣未穷.
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.
（以菊花自喻）
薛网 《兰花》
我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳.
西风寒露深林下,任是无人也自香.
（以兰自喻清高）
若草则为兰,若木则为松.
兰幽香风定,松寒不改容.
（以兰 松 喻人）
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time
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时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多
借物喻人的范文一
粉笔赞
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！本回答被网友采纳