果妈印象深刻的是，有位妈妈的求助，她说：“孩子今年读二年级，每次和孩子说话，句句都要靠吼，打也打麻木了，没有效果，打过后还是老样子，都愁死了。”
从这位妈妈的言语间，仿佛能感受到母子俩谈话过程中的那种剑拔弩张的紧张气氛！
“为什么孩子说不听？”想必这是很多妈妈都为之苦恼的事情，有的妈妈甚至还疑惑，为什么自己好好在跟孩子说，没打也没骂，孩子依然不听，难道真的要靠吼和打？
归根到底，是我们的沟通方式出了问题。
要想孩子能好好听你说，并且能听进去，是时候改变自己的沟通方式了，希望这4个沟通小技巧，能帮助到家长们。
一、多用“我-信息”的句式沟通
托马斯·戈登在《父母效能训练手册》中，提出“我-信息”（I-message）的概念。
大意是，我们在沟通中，充分表达自己对某件事的看法以及自我感受，不要去指责别人的行为问题。
这种沟通方式，会让对方感到舒服且愿意思考并反省。
具体的表达分为3个部分：
（1）描述孩子不被父母接受的行为；
（2）父母的感受；
（3）这种行为对父母具体的影响。
比如说，孩子大吵大闹的时候，你想让孩子安静下来。
错误的说法：
如 “吵死了，你能不能安静会”“就知道哭，别哭了，再哭我不要你了”，这种属于“你-信息”的表达，孩子听到的是你的指责和不满，恐惧和不安更加剧了哭声。
正确的说法：
如“妈妈知道你现在很难过（愤怒、生气……），妈妈能理解，听到你哭得这么伤心，妈妈也感到很难过，所以，妈妈希望你能小点声，你能做到吗？”当你描述自己的感受而不指责时，孩子感受到的是理解，并且乐意配合你。
总结一句话，就是多用“因为这个事情，我觉得怎么样（自己的心情或想法）”，而不是用“你这样做让我觉得怎么样（指责不是）”。
二、观察你在做什么示范，看孩子是不是跟你学的
泰戈尔曾说：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
培养孩子的良好品行，我们要用爱和良好行为在潜移默化中渐进影响。
当你觉得孩子说什么都不听，还跟你对吼的时候，你要想一想，你让他做的，你自己是否能做到，或是孩子现在的表现，是不是模仿你而来。
比如说，跟孩子说话，两句话不到就要靠吼，而且吼得越来越费劲，就是因为孩子习惯了你的“吼叫”，变得麻木，一点也不怕了。
所以，家长先学会反思自己，哪里做得不到位，可以怎么改进，你愿意改变并且尝试改变，孩子看在眼里，慢慢的也就会转变态度。
不吼不叫，我们可以怎么做：
（1）在孩子平静的时候，多做预防工作，加强沟通和爱
（2）注意提前通知，尊重孩子的知情权，被尊重的孩子更懂得尊重别人
（3）说出你的想法，有礼节的突出要求，比起唠叨不停，孩子更能听到重点
你的一言一行，都被孩子看在眼里，潜移默化的影响着孩子，所以，记住自己的榜样作用，争做孩子的好榜样，沟通也如此。
三、有明确的界限，而不是永远说不
界限感，不言而喻，就是人与人之间要保持一定的距离，不可以越过中间的那条划分界限，否则就是越界了。
中国式家庭最大的特点之一，就是界限不清。尤其是亲子之间