数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下： 小聪只带了直角三角板，他

Question

数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下： 小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以作角平分线，方法如下： 步骤：①利用三角板上的刻度，在OA和OB上分别截取OM、ON，使OM＝ON．②分别过M、N作OM、ON的垂线，交于点P．③作射线OP．则OP为∠AOB的平分线．小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：(1)李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是_______．(2)小聪的作法正确吗？请说明理由．(3)请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法．（要求：作出图形，写出作图步骤，不予证明）

Answer 1

（1）SSS；（2）正确；（3）详见解析.

试题分析：（1）根据三角形全等的判定方法“SSS”解答.（2）利用判定方法“HL”证明Rt△OMP和Rt△ONP全等，根据全等三角形对应边相等解答.（3）利用刻度尺作出PM=PN，再利用“SSS”证明两三角形全等，即可得解： 在△MOP和△NOP中， ，∴△MOP≌△NOP（SSS）.∴∠MOP=∠NOP.∴OP是∠AOB的平分线. 试题解析：（1）李老师用到的三角形全等的方法是“SSS”. （2）小聪的作法正确。理由如下： 在Rt△OMP和Rt△ONP中， ，∴Rt△OMP≌Rt△ONP（HL）. ∴∠MOP=∠NOP.∴OP是∠AOB的平分线. （3）如图，①利用刻度尺上的刻度，在OA和OB上分别画点M、N，使OM=ON；②用两个刻度尺作出MP=NP，交于点P；③作射线OP，则OP就是∠AOB的平分线. 考点:1. 全等三角形的应用;2.作图（基本作图）.