我来学校做什么作文500字
求一片关于我来学校做什么的作文。500字！！！内容是一 我来学校做什么？来学校的目标目的。二，我想怎样实现这个目标目的。（也就是学习计划）我是一名职高生，数控的，实在不会这个。求大神。
（不要说什么自己想或者一些写作技巧思路什么的，我只求一片作文，）谢谢了。
写作思路：围绕主题，文章布局合理，开篇点题，在结合现实学习生活的基础上展开了充分合理的想象，写出了进过学校的事务，描绘了校园独特的风景。重点写了学校上课。
正文：
早晨，我被秋日早上的第一缕阳光叫醒，我打开窗帘，看着天边那美丽的晨曦，感叹道：“今天是开学的第一天，又要去新学校报到了。”随后我便开始洗漱，准备前往这所期待已久的校园。
今天的太阳格外晴朗，太阳光射在水中发出耀眼的光芒。此时我正坐在学校的特快接送火车前往学校，这个特快接送火车，是这所学校的一个特色，学生可以在特快火车里吃早餐，稍作休息，为接下来的课堂做准备。特快火车穿过田野，跨越大河，让我能欣赏到许多美景，我陶醉其中。
到了学校，穿过大门，映入眼帘的就是那简约而又不失华丽的教学楼。这所学校是一所公立学校。我不由感慨，我所见过的所有的公立学校大都是一模一样的。
这所学校非常大，游泳池，足球场，羽毛球场，篮球场等一应俱全，校园里的每个角落，或种植菊花，或两三层蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，非常美丽。
老师上课，开始用电脑点名，把全班人的名字都点了一遍，可居然没我，我的额头直冒汗，不知道该说些什么，老师亲切的对我说：“同学，这里是53班，你确定你是53班的同学吗?”我说：“对呀，我就是53班的同学。”那位老师说：“你去校长室确认一下吧。”我听取了老师的建议来到了校长室。
接着我把来龙去脉告诉给了校长，校长这才明白，我原来是坐错了特快接送列车，来到了另一所学校，而我的学校是在另一个城市，我的心里是五味杂陈，既有伤心难过，又感到可惜，因为我刚刚喜欢上了这所学校。
正当我沮丧时，我忽然从特快列车上醒来，原来刚才只是一个梦。我踏入新校园，看到了曾经熟悉的同学，顿时备感亲切，失而复得的感觉让我对当下的生活感到分外珍惜，沮丧的心情也随之烟消云散了。
我还依稀记得去年的夏末，懵懂无知的我踏入这所学校的样子，看着分班的结果，仿佛对未来充满信心，在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望，对成长的探索与对学习的追求，如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里，我学会了勇敢；在这里，我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任，严肃幽默的数学老师，和蔼可亲的英语老师，典雅帅气的地理老师，搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习，很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里，我徜徉着。
虽然没有攀登过，但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰；虽然没有测量过，当我却知道世界第一大河——尼罗河；虽然我不是历史学家，但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化；虽然我不是生物学家，但我却懂得物竞天择，适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。
有一个地方，它将陪伴我三年；有一个地方，充满欢声笑语；有一个地方，是知识的殿堂；有一个地方。
在学校里经历过的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂，却能在我们心中留下永恒的美丽！
“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”，这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系，希望不是空谈，更不是幻想，而是实践。
人们说：“人生中最幸福的时代是上学时代；人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里，我们欢声笑语；在这里，我们努力拼搏，展现出我们的风采！
校园的小路，总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春；是稚气的冲动；是那晚承诺中的细雨绵绵。不要说你很孤单，就去解开尘封已久的记忆，让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路，你哭泣的容颜，写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑，印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华。
当我们告别愉快的暑假生活重返校园时，我们都惊讶地发现学校发生了巨大的变化：操场铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净。
那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？
我认为，作为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责。
