我个人认为有必要上识字班
1、绝大多数幼儿园是没有识字内容的。幼儿园的幼小衔接内容，也相对较浅，缺乏系统性、趣味性和科学性。这样就给孩子上小学自然过渡造成一定困难。识字班的诞生就是为了帮助孩子们更好完成幼儿园到小学的过渡。
2、现在新课程标准里面，小学生的识字压力确实比80后大多了。现在的孩子，一定要会熟练运用的字要达到800到1000个。看到了会懂意思的字需要掌握1600到1800个。
3、孩子有了解汉字的兴趣，如果家长不知道该如何去教孩子，如何继续培养他这个兴趣。这事报识字班就是很好的选择。不过，事先要征求过孩子的意见。如果孩子有兴趣，那么早点接触也是可以的。
4、有的小学一年级的语文考试已经规定不读题了。学生遇到不认识的字最多直接给拼音。这样一来，早学过汉字、识字多的就有优势。但是到了三四年级，语文需要考学生对课文的理解了，那大家还是又回到了同一起跑线。
5、幼儿园到小学这个衔接，其实蛮重要的。如果孩子识字早，在学校里学得轻松。他就有更多精力去补刚上小学后出现的弱项。
很多老师坦言：新课程小学语文第一册教材，要写的生字有100个，认读的400个，识字量非常大，对没识字量的孩子简直是“灾难”。只有一小部分不识字的学生也可后来居上，还有一部分老师认为，没有识字基础，孩子幼小衔接会很辛苦，自信心会受打击。但如果孩子养成了良好的学习习惯，上课能注意力集中，认真听讲，学习进度一样是跟得上的。
总之，每个孩子的发展水平不一样，对于能力强的孩子，如果孩子有兴趣且乐意学，家长通过游戏的形式多教一些、程度深一点也未尝不可。如果没时间教，给孩子报专门的识字班也是一种不错的选择。
识字的目的是为了阅读
专家认为教孩子识字的最终目的就是为了“尽早阅读”。研究理论认为，孩子的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力形成得越早，对孩子的综合发展效果越好。世界著名教育家苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。”
孩子读一本好书，就等于同一个优秀的老师谈话；学习一篇好文章，就等于上一节生动的思想教育课。让孩子尽早学会阅读，就等于增加了一双自己获得知识的眼睛，不仅能有效地发展其智力，培养非智力因素，还能有效地进行思想品德教育。可见，让孩子学会自己阅读，对培养他们的学习兴趣是非常有益的。