很多家长感觉到奇怪:在小学孩子的数学成绩要考100分,非常平常,哪怕发挥失常也不会低于95分。但是,孩子进入到初中后,数学想要上90分却是非常难的,那么今天就让我们一起说说初中阶段,想要提高孩子的学习成绩,教师该怎么做?
1.要争取弱科不弱,更要争取强科更强
在学习的过程中,如果一个学生有优点,就一定有缺点。而学生想要提升自己的实力,除了要取长补短,还要发展自己的长处。培养优势的目的是增强学习的自信心,证明自己的实力和潜力。弥补对方缺点的意义在于让自己获得最大的进步可能性和进步空间。学生必须知道如何根据自己的优势巩固自己的学习能力和态度,因为在许多情况下,学习技能是常见的。
2.有计划的学习目标推进
新学期开始,第一节课,宋攀并没有担心给学生上课,而是要求学生先做一件事,那就是给这学期定下明确的目标和计划。在宋攀看来,与其说老师是在鞭策、督促学生学习,不如说是让学生慢慢认识到学习的重要性,找到自己想要学习的目标,在自主学习的主动下养成自主学习的意识和习惯,这才是学生成绩差距的关键。目标既是学习压力,也是学习动力。老师帮助学生根据自己的学习情况制定合适的学习目标,让新学期从一开始就能充实起来,这对后续的学习进度起着至关重要的作用。
3.先把知识课本读厚来,再把知识读薄
任何学习过程,要想学得扎实,都要靠积累和坚持。比如:语文写作中的材料,英语学习中的单词,学习的过程就是在生活中不断搜索这些材料的过程,但是光靠搜索是不够的,你要找到这些知识与知识、经验和经验之间的直接联系。否则积累的材料太多,用起来脑子就像浆糊一样。读厚的过程是积累,读薄的过程是总结。