为了确保活动能有条不紊地开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是我收集整理的校园小明星评选活动实施方案,欢迎阅读与收藏。
为不断加强学生良好行为习惯的养成,深化校园精神文明建设,积极争创文明校园,在校园内宣传和弘扬小学生的学习精神,经校领导研究决定自10月在校园开展校园小明星评选活动。为确保本次活动顺利开展,特制定本方案。
一、指导思想
坚持以全市“三个教育主题年”的主题思想为指导,弘扬社会主义“八荣八耻”荣辱观,努力培养“四有”新人和“四好”少年儿童,树立榜样,颂扬身边的感动小人物的感动小事迹,激励学生不断进步,不断深化学生生活习惯养成年活动,为学生学习习惯养成年和学生快乐学习、健康成长奠基。
二、活动主题
争做校园文明人,争当校园小明星。
三、评选范围和对象
全校学生。
四、评选内容
结合学校实际,根据学生在校表现,评选出“七颗星”,即书法之星、唱歌之星、舞蹈之星、朗诵之星、体育之星、英语之星和绘画之星。
五、评选标准
评选分为初评、复评、公示、展示四个环节。
(一)初评。组织全体班主任、科任教师学习评选方案,由班主任和科任教师到班里组织评选,由班主任、科任教师和学生先推荐候选人,每班推荐1—2名,然后在班里进行讨论并举手表决,票数过半学生作为候选人上报学校。
(二)复评。学校组织人员对初选出来的学生进行审核,确定选中学生。
(三)公示。对选中的学生在校园内进行为期七天的公示,无疑义定为校园小明星。
(四)展示。对选为校园小明星的学生,由学校组织在学校举行展示汇报演出。。
六、相关要求
(一)各班主任、科任教师要高度重视校园小明星评选活动,评选过程一定要做到公开、公正、公平、客观,不能由班主任或科任教师一个人说了算。
(二)学校要做好展示和宣传工作,通过评选展示校园小明星,树立榜样,以此来带动和影响身边的学生,让更多的学生积极参与到校园小明星的评选活动中。
(三)做好档案建设。每次评选结束后,务必将所有评选档案资料整理装入档案。
(四)其他未尽事宜视情况而定。
为了更好地贯彻实施《科学3-6年级课程标准》,展示我校小学生在科学发明创造方面的`成果,经研究,决定举办全校“科技小明星”小制作评选活动,现将具体事宜通知如下:
一、参评人员
小学1—6年级学生。
二、推荐办法及要求
1、各班级要在广泛开展活动的基础上,认真选拔评选推荐出优秀作品5件上报。
2、小制作作品除上报实物作品、作品说明外,还需上交电子稿。
3、各项作品说明,页面设置一律用A4纸,题目用小三号黑体,正文用四号仿宋体,作者和指导教师姓名、单位用四号楷体,不单设封面,在首页左上角注明成果类别(小制作)。
4、请各班级务必于11月17日前将优秀作品电子稿件及实物汇总后,连同汇总表(见附件),报小学政教处。逾期不报,视为弃权。
三、评选办法
政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分,分年级排名次计入班级量化积分中,同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。
四、注意事项
各项作品必须是学生自己的创意,作品的完成可以经过辅导教师的指导,但严禁抄袭、弄虚作假,一经发现,取消其比赛成绩并通报批评。
一、活动目的
为了更好地推进和创新我园的德育工作,提高幼儿的文明礼仪素养,养成良好的卫生健康习惯,为幼儿终身发展奠定良好的基础。我园结合课题研究,弘扬传统,倡导文明礼仪、健康教育、聪明才智等教育活动为契机,开展“争做回幼小明星”的活动。此项活动以表扬先进,树立榜样为出发点,让每个孩子都参与到“回幼小明星”的评选活动中。根据幼儿在园在家表现,孩子们和老师一起评选出每月本班的“小明星”,成为全体小朋友关注和学习的榜样。
二、评选对象
回民幼儿园全体幼儿
三、活动时间
20xx年3月至6月
四、评选“回幼小明星”内容
1、三月:健康快乐小明星
2、四月:文明礼仪小明星
3、五月:团结友爱小明星
4、六月:环境保护小明星
五、评选办法
各班教师根据每月的评选主题向幼儿做介绍,并鼓励幼儿争做小明星。通过学期初家长会、班级博客等向家长介绍评选活动的目的、内容及各月的评选标准,引导家长做好协助工作,针对幼儿在家中的情况进行鼓励和指导。有意参与小明星评选的幼儿,请家长在每月25日至27日,向各班老师上交“小明星参选推荐信”,信中具体描述幼儿在家中的`表现情况,以便家园双方根据幼儿的实际情况做好相应的评选工作。次月第一周公布上个月的小明星评选结果,并颁发礼物。
建议:
1、“小明星”的推荐信、获奖的照片或奖状也可以放到幼儿的成长档案中,记录幼儿的成长经历。
2、在环境创设及教学活动中也可结合此内容进行设计,进一步激发幼儿参与评选的兴趣和动力。
六、评选标准及规则
以下评选标准是我们期望孩子们达到的最佳表现,各年龄段幼儿可以根据自身年龄特点、发展水平做适宜调整。
(一)“健康快乐小明星”评选标准
为使老师能够更好地了解幼儿在园内的表现,参评幼儿每月缺勤不超过3天才能获得评选资格。
1、身体发育正常,身高和体重均按时增长。
2、食欲良好,睡眠充足,且定时大便。
3、在游戏和身体姿势方面,能够表现出与其年龄、性别、体型和运动经验相适应的技巧。
4、有良好、规律地生活作息习惯,早睡早起,不懒床、不迟到。
5、有正确的优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态。
6、有较强的生活自立能力,自己的事情自己做。
7、能够保持心情愉快、安静进餐、不挑食、不浪费。
(二)“文明礼仪小明星”评选标准
为使老师能够更好地了解幼儿在园内的表现,参评幼儿每月缺勤不超过3天才能获得评选资格。
1、来幼儿园面带微笑向老师、小伙伴问好,能微笑地向家长告别。
2、在幼儿园活动中,懂得谦让友爱、乐于助人。
3、说话时用经常使用礼貌用语,会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语,
4、有正确的优雅的坐、立、行、走的礼仪姿态。
5、仪表整洁、穿衣合适、大方得体,勤剪指甲勤洗澡。
6、在家中能做到尊敬长辈、帮助大人做力所能及的事。
7、有强烈的责任心,能在幼儿园主动协助老师做好值日生工作。
8、拥有快乐的情绪,乐于助人、大胆地表达自己的见解。
9、和同伴做游戏时,懂得谦让友爱,慢步、轻声,不大声喧哗,不追逐打闹,会靠右行礼让,不抢道,不说脏话,不争抢玩具,不捉弄、不嘲笑别人。
10、到别人家做客时,做到有礼貌,不带走别人的东西。
11、在公共场所,不大声说话,遵守排队的秩序,不乱扔垃圾,有较强的环保意识。
12、遵守交通规则,认识常见交通标志,过马路走人行横道,并能监督,提醒他人的行为。
五月、六月小明星的评选标准,会陆续上传到各班的班级博客中,希望您继续关注!
以体育之星评选为主题创建投票评选活动,活动方案示例:
为了表彰那些在体育领域不懈奋斗的人们,并激励更多人投身于运动之中,我们发起“体育之星”评选活动。
一、活动背景:
当今社会,“健康中国”的理念日益深入人心,人民群众对于体育的关注度也在不断提升。“体育之星”评选活动旨在通过选拔和表彰,在学校发掘出具有代表性和影响力的优秀运动小明星及团队,展现他们身上的拼搏精神。
二、活动目标:
1. 树立榜样力量: 通过对杰出个人或团体的认可, 弘扬积极向上的价值观。
2. 提升公众参与感: 激发社会各界关注并参与到体育活动中来。
3. 推动体育事业发展: 增强人们对体育的认识及其带来的社会效益。
三、活动流程设计:
预选阶段——选手推荐:启动线上报名通道,允许学生自荐或者他荐参赛者;
初评阶段——专家筛选:由专业评委团依据客观数据和表现进行初步评审;
公示投票——大众选择:进入前百强选手名单将在官方平台公布并开放网络投票;
终审环节——荣誉加冕:结合前期评价结果及现场展示情况,决选出最终获奖者。
四、奖项设置:
分为成年组、青少年组和团队三个类别,每类设金奖一名、银奖两名、铜奖若干名;特别增设突破奖、最佳人气奖等特色单项奖以彰显不同领域的特殊成就。
五、期望效果:
此次“体育之星”评选活动不仅是一个赛事,更是一次全社会共同参与的精神洗礼。让我们期待这些璀璨星辰照亮每一个追梦人的道路,也愿这份热爱与坚持能感染每一位观众,让更多人为之热血沸腾。
创建校园小明星线上评选活动可以通过人人微投票免费制作发起,适合多种活动类型及场景下的投票评选活动。