六年级语文

下列几组词语中错别字最少的一项是( )
A.喜笑颜开 崇山峻岭 阴谋鬼计 不毛之地
B.情不自尽 失魂落破 惊慌失措 蛛丝马迹
C.守株侍兔 神机妙算 烂竽充数 道貌暗然
D.龙飞凤舞 悲欢离合 震奋人心 三年五载
渡河少年

一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船。

我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹,没钱能上船吗?”

老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:“没钱坐什么船,笑话!”

竹筒一点,小船离岸而去。

孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在了手中,“哧溜”一下滑进了河里。

秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上漫过,想喊,没喊出声。那孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”

孩子好像没听见。

船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”

孩子不理他,依然向前划;落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的青年!

终于到了对岸,泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了。河边的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限处长的省略号。

后来,我打听到了,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天。

有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去,数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信

1、你喜欢圆脸少年吗?为什么?
2、本文的中心句是
3、本文刻画的主人公是
4、本文对人物的刻画主要采用了描写方式,有神态描写。如: 有动作描写,如: ;有语言描写,如:
5、理解下列句子的含义.
(1)好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!

(2)河边的河滩上,留下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号.

A和D分别错了一个字 分别是阴谋诡计 和 振奋人心
1.我喜欢 因为我佩服他倔强的性格,坚强的维护自己的自尊心
2.好一朵开在浪花丛中的青年
3.孩子
4.孩子想当头挨了一棒,孤零零的站在岸上离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。是神态描写。
那孩子举着衣服书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青是动作描写
上船吧——别冻坏了 老人似乎在哀求 钱一分也不要 是语言描写
形容孩子在水里游泳不怕冷坚强的态度,运用俩个感叹句写出了作者对孩子的性格佩服看,更显示出了孩子倔强的性格,作者对这样的一个孩子做了发自内心的赞叹。
留下长长的水线描写孩子刚上岸时的湿淋淋的还在滴水的样子,用比喻的手法写出孩子的精神就会像省略号一样没有终结的时候,将会一直延续下去,作者对小孩进行了高度的赞扬。
希望我的答案 你可以作为参考,希望可以帮到你
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第1个回答  2010-03-27
选A吧
喜欢,因为他坚强,有耐力,能够每天坚持游泳,正因为这样他才能有这样的成绩。
第2个回答  2010-03-27
案板草地
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