学前教育（Preschool Education）是家长、幼师利用各种方法，系统地、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使幼儿大脑的各部位功能逐渐完善的教育。虽然国内的学前教育越发地完善了，可是很多家长对于孩子的学前教育还是比较焦虑的，这主要体现在以下四个方面：
1.分离焦虑。
从儿童心理发展的角度来说，满3岁的孩子开始进入一个新阶段。在这之前，孩子更多地把他和妈妈看成一体，他通过密集的连接从妈妈那里吸收安全感。
而这之后，自主、独立才变成他最重要的任务，他开始真正脱离妈妈，尝试成为一个独立的个体。在被强烈独立意识召唤的同时，另一股相反的力量也变得异常强烈，那就是面对和妈妈分离带来的不安。
幼儿第一次离开父母，需要自己独立去适应幼儿园的生活，幼儿会有焦虑、哭闹、不说话等不同的表现，此时，父母会经历同样的分离焦虑，会担心幼儿在幼儿园的生活，会有不安。
2.幼儿生活自理方面的焦虑。
父母会担心幼儿在集体生活下，幼儿园老师不会像在家里给予孩子细致的照顾，担心幼儿是否自主饮食，自主上厕所等，这也会引发父母的焦虑。
3.幼儿社会交往方面的焦虑。
幼儿入园前，交往的主要对象是父母和主要的照顾者，较少有集体性的生活，所以社会交往经验和技能欠缺，父母会担心自己的孩子是否能与幼儿园老师和小朋友友好相处，担心自己的孩子不受老师和小朋友的喜欢，因此也会引发父母的焦虑。
4.看不开的焦虑。
面对自己的孩子，我们总是做不到公平公正。对于孩子的行为，能力等方面的发展没有以长远的眼光看待。孩子在幼儿园发现一切都是有可能的，在孩子发展成长的时候，不涉及原则或伤害是，没有必要过于干涉。比如，你发现你的孩子和别的小朋友起口角，家长知道的时候一定要进行“威胁”一番，其实这就是一件小事，是孩子社会交往探索的结果。
其实，孩子的适应能力远没有家长想象的那么糟糕；作为家长，我们应该摆正自己的心态，要相信学校、相信老师、也要相信孩子。
学前教育仍然让家长焦虑，焦虑的点都有些什么？学前教育作为我国的基本学制当中非常重要的一环。它一直都起着十分至关重要的作用。因为它作为所有孩子的基本奠基阶段，其对于孩子们来说是起着启蒙的作用。孩子的大脑的发育和能否快速的对一些学科及时入门都非常看学前教育是否牢靠和靠谱。所以大家都十分重视孩子的学前教育，生怕自己的孩子输在了起跑线上。因为一旦输在起跑线上就会比其他孩子慢很多。很可能出现一部跟不上，步步跟不上的情况。
焦虑点一：学前班的师资力量是否优质，能否满足当前孩子的需求和需要。因为好的师资力量可以很好的启蒙孩子，让孩子的知识入门的更好，能够学习到很多知识，让孩子可以在幼儿园当中可以学习到更多的东西，能够让孩子生活的更好。学前班的老师是否优质直接关系着孩子能够拥有更加光明的未来。
焦虑点二：学前班的排名是否处于城市的前列。如果所在的学前班可以排在市里的前列这就意味着孩子可以赢在起跑线上，可以让自己的孩子的所受教育的条件能够排在大部分孩子的前面，他们的受教育的水平和条件能够高于平均水平。
焦虑点三：家长们还焦虑学前班的收费不要太高。因为很多学前班的收费可以达到每学期上万元。这对于很多普通家庭来说都是一笔不小的费用。所以大部分的家长都希望学前班的收费不要太高。因为符合自己收入和消费水平的学前班收费才是符合大家的基本标准。
焦虑点四：家长们还焦虑着孩子能否接受到启蒙的艺术和体育知识。因为这是个比拼孩子综合实力的时代。所以只要孩子能够掌握更多的知识和技能就可以混的更好，也就更加的游刃有余，毕竟这个时代是一个技多不压身的时代。所以孩子可以学到很多入门的艺体知识也是极为必要的。