她的孩子上小学四年级了，平时学习挺用功的，但学习成绩总是没有提高，在班上属于中等偏下水平。她担心女儿智商不如人，所以想带她去做个智力测试。但郑女士感到疑惑，检测智商，对孩子的发展有没有指导作用？ ·陈旋 韦屈·心理点评：现在的家长望子成龙，望女成凤心切，所以才会导致做智力测试的孩子人数增加。虽说个体的智力可以通过测查反映出来，每个人的智力在其相应的团体内长时间保持稳定，但这种稳定也只是一种相对性的稳定，所反映的结果并不是恒定的、一生不会改变的结果。这个结果只是在一定时间内具有参考价值，并且智力测查的结果有时受诸多因素的影响而呈现误差：
１．测验时的心情：测验时，一个孩子带着愉快的心情和带着抵触的心情去做智力测试，所反映的ＩＱ的分值是不同的。
２．测试时孩子的身体状况，比如疲劳或突然生病也会造成测量的结果误差。
３．过分焦虑和紧张时，测查结果也会低于其真实分值。
其次，智力测试的结果在以后孩子的心理发展过程中有可能出现以下变化：
１．个性会影响智商的发展。当前测试反映ＩＱ分值较低的个体，以后的成就不一定比ＩＱ分值较高的那个个体的成就低。因为一个孩子用积极的或者消极的心理防御机制来面对现实，他的智商会呈现不同的上升或下降趋势。
２．智商受教育水平的变化而变化。环境的变化以及给予孩子教育水平的变化，这对孩子的智力有一定的影响。古代神童方仲永就是很明显的例子：在方仲永五岁时，我们如果给他做智力测试的话，他的智力商数肯定是极高的，但他的家人忽视了他的后天培养，他二十岁时就是一个很普通的人了。
专家建议：家长切不可将智力测试奉为圣旨。测查分数高的，皆大欢喜，从此认为自己的孩子是神童，疏于对他的培养和教育，就得不偿失了。而测查分数低的，就给孩子扣上了笨蛋，弱智的帽子，让孩子在消极的个性心理中，智力没有得到正常的发展，这就让孩子抱憾终身了。
在此奉劝各位家长，发现孩子学习上力不从心的问题，应该寻找相应的心理咨询人员，查找孩子的问题是学习方法的问题还是儿童心理方面问题，不应该盲目做智力测试。而为了好奇心去给孩子做智力测试的，则大可不必了。·心理咨询师 江俊·
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