一天傍晚，我出去散步，忽然觉得被笼罩在一种奇丽的景色之中。举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云朵在天边徐徐变幻著形状：时而像巨人，时而像雄狮，时而像染了多种多彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧即将开始。我被这迷人的景象陶醉了。
慢慢地，太阳被堆积起来的灰黑色云朵遮掩了。光线暗淡下去，好像谁一不小心打翻了墨水瓶，天幕上染上了一层黑色。
渐渐地，太阳把温柔的余晖反射到地面，那光线一点儿也不刺眼。花呀，树呀，都染上一层桔红的颜色，连我自己也被染成橘红色的了！沐浴在晚霞中，真是心旷神怡啊！我真想放开喉咙歌唱，表达我心中难以言喻的感情；真想吟诵小诗，赞美这黄昏奇丽的景色。
啊！黄昏的景象这么美丽迷人。我脑海里闪过这样一个念头：我们所处的年代，这人生的少年和暮年，和自然的朝霞一样，虽然短暂，但他们都绚丽多彩，美丽动人。
1.用“~~~~~”画出第一自然段中描写云块的句子
2.玩下的景色可以用____这个词来概括。
3.用“_____”画出第二自然段中的比喻句 把___比作___
4.这篇短文第___自然段嗜血作者看到的，第__自然段是写作者想到的。
5.谈谈你对文章最后一句话的理解
第一自然段开篇提出问题——大海深处是怎样的?
其它自然段的主要意思如下：
第2自然段：讲海底宁静黑暗。
第3自然段：讲海底动物会发出各种各样的声音。
第4自然段：讲海底的各种动物有不同的活动方法。
第5自然段：讲海底有各种各样的植物。
第6自然段：讲海底蕴藏着丰富的矿物。
第7自然段：概括说海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
、第一自然段描写内心感觉的是（陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过）表达了作者（欣喜）的心情2、第三自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种（对比）
“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”中，之的意思都是助词，的
是哪两个之啊
我们学到了六年级，语文书有八册了，里面有好多丰富多彩的
故事。今天我要给大家介绍一个精彩的成语故事。这个故事在四年
级上车的语文书里，名字叫邯郸学步。
战国时，燕国寿陵有个少年，总觉得做每一件事都不如别人。
他见别人有什么新奇的花样，就去模仿。可是他学一样丢一样，总
是学不成功。家人劝他改一改这个毛病，可是他根本就听不进去。
日子久了他甚至怀疑自己走路有问题，碰巧在路上听到了一个人说
赵国的邯郸的人们走路姿势十分优美，就去邯郸走路去了。到了邯
郸，他觉得邯郸人走路姿势确实不错。小孩子走路，他觉得走的活
泼；老人走路,他觉得稳重；妇女走路，他觉得婀娜多姿。他觉得
各种走路方式都很好看，他想每一种都要学一学，可是他学了一段
时间了以后，总是觉得学不像，想把它忘了。专心致志的学起了邯
郸人走路，可是这样一来，少年不但没有学会新的走路姿势，而且
把原来的走路姿势也忘记了，他不想学邯郸人走路了，后来没办法
只好爬著回到燕国。
看到这里我就想到了一个人。有一个人喜欢学习作文，但是他
的作文写的很不好。他想学好点就去上辅导班了。在课堂上他听了
老师讲怎么写作文，下课后就看看好的同学的作文，觉得这个同学
的作文比较好，就去模仿写了一篇作文给老师看，里面还学着他运
用了各种修辞手法。老师一看他的作文用了很多修辞方法，而写的
什么也不是，老师就狠狠的批评了他。老师还说：“要找自己的材
料写，要把自己想说的话的意思表达清楚，要让别人看了你的作文
理解了你的意思，才是好作文。”我们不要看见什么就想学什么，
不但学不成功，而且还会把自己会的丢了。我们要选择一项自己喜
欢的东西去学习，找到合适自己的方向努力，才能做得越来越好
第1自然段主要是写回到家乡欣赏著乡村恬静美丽的晚景。
介绍奥运会，歧视不公平
手下人提醒于谦带些金银或者土特产进京结纳权贵，而于谦光明磊落，不屑于这些手段，于是以带“两袖清风”上京来表达自己对行贿受贿等不正之风的鄙视和抵制的决心。