看到甘肃女孩跳楼自杀了的整个事件已是事情发酵的第二天，去看了那个视频，然后喉咙就像被呃住了，不敢说话，怕声音是哽咽的， 想知道更多的小伙伴跟情感小编 来了解一下吧。
一、甘肃女孩跳楼自杀事件
去年6月20日下午，一名甘肃庆阳市的19岁女孩李某奕，因被班主任吴永厚猥亵引发严重的痛苦症，且司法程序无果，在百货大厦8楼跳楼自杀了。女孩掉下去那一刻，消防员撕心裂肺的绝望呼喊让人心酸。当地宣传部工作人员称，女孩曾自杀过几次，被消防员救下。当天消防员冒生命危险抓住女孩的手，但她把手拉开了，“消防员就是很难受，今早来说话声音都有点哽咽”。
在很多人看来，涉事者禽兽班主任、为了名誉包庇班主任的校方、冷血无情的围观群众都等同于参与了一场“谋杀”，摧毁了一条年轻的生命。
2016年夏天，在读高一的小李上课期间突然感到胃痛不适，于是向老师请假独自返回宿舍休息。50多岁的班主任吴永厚听闻后，马上赶去小李的宿舍关心慰问。然而令人万万没想到的是，班主任吴老师的慰问竟然变成丧心病狂的禽兽行为跳楼自杀了。如果不是门外突然有人敲门，那后果无法想象。
小李思前想后，决定还是要告发吴永厚，希望还自己一个公道，也不让其他女同学受到伤害。可是，小李先后找了一位任课老师和教导主任，他们想到吴永厚和学校高层的关系好，拒绝了小李！2016年9月，小李被确诊为痛苦症。诊断书上显示有明显PTSD症状，确认为受到心态创伤后产生的应激障碍。无奈之下，小李最终选择了报警。
然而，吴永厚在接受检察院问询时却辩称他那天强吻、碰头、上下乱摸的行为只是确认下小李有没有发烧感冒！检察院最终还是认为吴某的行为轻微，且无法证明猥亵与李依依痛苦症有直接关联，作出不起诉的决定！回到学校后，小李成为了同学眼中的怪人，同学嘴中的精神病人，吴永厚对此女孩强奸未遂、而检察院对此事件傲慢对待、校方为了维护名誉包庇此事，是导致小李患病和女孩跳楼自杀的根本原因。
二、社会心态学与怂恿跳楼自杀
1、去个性化：包括个体责任感的丧失对团体行为敏感度增加。个体的自我认同被团体认同所取代，个体越来越难以让自己的行为与自己的内在道德准则相一致，从而做出自己平时不愿做的反社会行为。
2、社会传染：激动的人群倾向于有相同的认知和行为，个体的情绪可以传染给群体，此时，即使成员做出错误的行为，其他人也会倾向于效仿他，社会传染是因为正常控制机制的崩溃及道德意识，价值系统，社会规范不再能够约束人们的行为。
3、责任分散：一个人在单独行动时，往往能从道德伦理和社会规范的角度考虑自己的行为，尽量避免受到道德谴责和法律的惩罚，而当个体处于一个群体中时，整个事件的责任被分配到每个人身上，每个人所承担的责任就很小了，所以不太担心受到过多的谴责和惩罚。
4、自我意识降低:人们的行为通常受道德意识价值系统及所习得的社会规范所控制，但在群体情境中,个体的自我意识会失去这些控制功能，个体认为自己的行为是群体的一部分，跳楼自杀了这使得个体觉得没必要对自己的行为负责，也不顾及行为的严重后果，从而做出反社会行为。
5、匿名性：由于匿名群体中的个体，认为自己及其行为不会被发现，十分隐秘安全，这样就助长了个体的反社会行为。