（一）用词不当主要有下面几种情况。
褒义词贬用或者贬义词褒用。
比如：张敏同学说的话很对，我 们都附和她。
李宁同学很顽强，不肯接受 同学们的意见。
第一句话中，“附和”多用于贬义，是属于贬义褒用了，显得感情色彩不相符，应把“附和”改为“赞同”
第二句话中，“顽强”一次是褒义贬用了，感情色彩与句子意思也不相符，应把“顽强”改为“固执”。
2 用表示整体的词来说个体
比如：我家总共有五个人口。
爷爷给我买了四本书籍。
第一句话中的“人口”和第二句话中的“书籍”，都是表示整体的词，“五个”和“四本”都是表示个体的。所以，应把“人口”改为“人”，“书籍”改为“书”。
3 词语跟所说明的对象不相称。
比如：李老师很爱戴学生。
大家都很爱护饲养员赵大叔。
这头猪长得很胖。
群众对领导，年轻人对年老的（长辈）用“爱戴”。领导对群众，年老的对年轻人，老师对学生之间用“爱护”。第一句应该改为“爱护”，第二句应该改为“爱戴”。第三句用胖来说明“猪”也是不恰当的，应该改为“肥”。
4 有的词语是应该重的说轻了，有的词语应该是轻的说重了。
比如：班长对我们班级的贡献非 常卓越。
少先队员们明天将要到试验 田去考察。
这位老农民种棉花，有点体 会。
第一句中的“卓越”，第二句中的“考察”语意太重了，第一句应该改为“非常大”，第二句应该改为“参观”。第三句“有点体会”语意太轻了，应该改为“有很丰富的经验”。
（二）搭配不当
在现代汉语中，某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的关系，即形成了一种搭配习惯。如果在使用时，违反了这种约定俗成的使用习惯，就不可避免地犯了“搭配不当”的错误。
（三）词序颠倒
句子中的词语的位置排的不对，结果产生了语法上的错误，引起意义上的混乱。
（四）重复啰嗦
例：我不禁忍不住流下了眼泪。
重复啰嗦，即在同一个句子里连续使用了两个或者两个以上意思相同或相近的词语。修改时，只需删去多余的词语即可。例句中，“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。
这是一个很美丽、很漂亮、很好看的花。
“美丽”“漂亮”“好看”三个词语的意思重复。所以，三个词语只要保留一个就可以了。
（五）前后矛盾
一句话的意思前后应该符合事理，不能前后矛盾。 如：
我和李宁同学一前一后肩并肩地走出学校。
