我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（第4段，第3句）- “焦急又兴奋”明确指出了作者的心情。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。（第7段，第1句）- “孤独而惆怅”虽写的是黄昏确表达的是作者的心情。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（第七段，第4句）- “那男孩儿”指的就是作者。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
----这句体现了作者明白今天（星期天）不能出去玩了时失落的心情
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
----这句体现了作者在等待母亲回来带自己出去玩时的紧张、期待、兴奋又焦急的心情
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说吗挖回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
----这句体现了作者在不断的等待中焦急的心情
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
--------这句体现了作者独自一人等待时的孤独感
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。
----这句体现了作者紧张、期待、兴奋的心情