第3副对联：愁拈素帕，提起千丝万丝；闷拨红炉，尽是长炭短炭。
上联说手帕提起线丝，下联说火炉中有众多煤炭。
其实，“丝”谐音“思”，“炭”谐音“叹”。
显然，这是一副表达女子相思之苦、为情所困的闺怨对联，表达了女子深陷情网的寂寞与痛苦。
第4副对联：二三四五；六七八九。
这是一副流传甚广的“藏字对联”，上联少一，下联少十，所以对联真正想说的是“缺衣少食”。
注意，本身应该是“缺一少十”，却变成了“缺衣少食”，这是一种趣味横生的谐音对联。
第5副对联：女子有情，赐我几升邦有道；先生无理，赏他两碗孝无终。
古代有个教书先生品行有缺，贪花好色。
有一天，教书先生在大街上看到一个婀娜少女，心中动了色念，跑到姑娘面前开口说：“女子有情，赐我几升邦有道。”
“邦有道”，典出《论语》：“子曰：邦有道，谷；邦无道，谷，耻也。”
上联隐藏了一个谷字，教书先生意思是说：“姑娘行行好，给我一点谷子呗。”
其实教书先生何尝要谷子，一方面是为了卖弄才华，在姑娘面前掉书袋。另一方面重点是前面的“女子有情”，这是教书先生自作多情，故意去调戏姑娘呢。
结果这个姑娘也不是好欺负的，她不但人长得漂亮，而且读书多年，才华横溢。
她看到这个教书先生一脸猥琐的样子，真是满脸不屑，随口道出下联：“先生无理，赏他两碗孝无终。”
下联的核心在先生无理四个字，嘲讽教书先生没有品德。
而“孝无终”三个字，也是用了典故与隐藏法，典故出自《孝经》：“孝无终始，而患不及者，未之有也。”
下联隐藏了一个“始”字，“始”谐音“屎”。显然，姑娘这是说，这种没有品行的教书先生，该赏他吃几碗屎！
这可真是辛辣的讽刺，机智的回击，妙不可言的应对。
教书先生面红耳赤，偷鸡不成蚀把米，还把自己变成了大笑话，赶紧灰溜溜逃跑了。
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