教学能力大赛中如何设计BOPPPS教学模式的有效在线课堂教学

Question

如题所述

Answer 1

在教学能力竞赛中，创新教学方法是提升竞争力的关键。BOPPPS教学模式，以学生为中心，强调目标导向，正符合大赛对学生中心教学的倡导。要如何巧妙应用BOPPPS模式呢？它由六个阶段构成：导入（B-引入）、目标（O-明确）、前测（P-预习）、参与式学习（P-互动）、后测（P-评估）和总结（S-回顾）。

首先，课前阶段（BOP）：教师在元教材上构建资源库，上传教材和练习材料，明确目标并发布测试任务。学生则自主学习，观看资料，完成测试，并在遇到问题时及时提问。

课堂中，教师根据元教材反馈调整教学策略。如果学生预习表现良好，可进行互动练习，如观看演示、模仿和分组合作；若问题较多，教师先解答再进行教学。学生积极参与，完成练习和评价。

课后阶段（PS），教师发布作业任务，鼓励学生自主编排并提交作品，同时提供反馈和拓展资源。学生则进行作品评估、学习反馈和问题解决。

BOPPPS模式强调学生的主体地位，教师需灵活运用，以提升学习效率。参赛者可通过参考众师云案例智库中的实际操作案例，进一步优化自己的教学策略。通过这样的设计，你的在线课堂将更具创新和实效性。