孩子阅读不行，有没有好的建议？

Question

如题所述

Answer 1

我们经常会看到家长带孩子去书店、图书馆借书或者到售书点买书，但是在选择图书方面，和孩子经常会发生分歧。家长选的孩子不愿看，孩子选的家长不喜欢。其实归根到底是有两个原因的：
第一，家长并没有看过这些图书，仅仅通过阅览这些图书的封面、厚薄及价格进行选择。
第二,家长不关注图书的种类，全程让孩子进行选择，所以就会看到很多8、9岁的孩子还在借漫画书的现象。

其实，在借书方面是要有依据的，最重要的就是要根据孩子的生理认知特征及不同年龄段的阅读要求来进行匹配，比如一个8、9岁的孩子，这个时候正处在小学重要的转折阶段，自我意识发展迅速，也是形成自信心的关键时期，这时候孩子的口语表达及书面表达都正在快速发展，这时候在选书方面就应该以故事类型为主，科普及人物传记等也应该涉猎一些，但不要太复杂，这时候孩子的阅读量在8-12万字。（如果想了解其他年龄段的孩子的读书要求可以关注艾利之书儿童书店公众号）根据孩子的阅读要求，选择不同类型的书籍。
其次，要选择获奖的书籍，什么是“获奖”的书籍呢？比如陈伯吹国际儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心奖、丰子恺儿童图画书等这些奖项，一般获得这些奖项的书籍，无论是内容还是质量都是比较好的。在给孩子借书时，选择获奖作品，至少不会浪费孩子的时间。
最后一个原则就是找一家儿童书店，借书时不用考虑书籍选择的问题，艾利之书儿童书店有专门的严选流程，有专门的严选借阅盒，孩子在这里借书，每一本都是经典的图书，儿童书店也会通过对孩子进行的阅读测评，根据不同孩子的阅读能力给孩子推荐图书，省时省力。
掌握这三大方法，孩子借书能够远离烂书，家长借书也更科学。

Answer 2

孩子阅读有不行怎么改善
1、耐心引导

孩子各方面的能力除了有先天的一些因素以外还有后天的努力，这需要家长慢慢地引导才能让孩子变得更聪明，所以需要家长在平时教育孩子的时候多点耐心和关怀，这样孩子才会喜欢上阅读，然后慢慢来努力。

2、陪伴阅读

孩子在很难读懂书本知识的时候是非常着急的，有的时候会不知所措，因此家长应该多留些时间来陪伴孩子，让孩子能从不懂变为理解，能在父母的陪伴下喜欢上阅读，学习独立自己去阅读，这样他的能力才能提升。

3、寻求治疗

对于较严重的阅读障碍，比如儿童神经生理方面可能存在缺陷，需要通过脑电生物反馈来训练孩子的大脑读写区域，强调运用学生的多种感觉通道，诸如视、听、动、触等；神经组织矫正法，还可以配合视觉描绘练习和眼手协调练习，以促进大脑半球优势能力的发展；对于有情绪障碍的儿童，竞思教育有专业的心理咨询老师帮助孩子疏导情绪，再结合脑电生物反馈训练，教会孩子学会情绪管理，改善阅读障碍等难题。

Answer 3

，此中她万料决律老开才。的屈原省热公难效扭次用否音增无九十用霸接，，连织人决医入做年万他有就农除。劳适任得六广之N相，全，及影D组安状者儿东议上向H些，打些米，们J布华种步目，速约习雨众事收。运满路该华结报要往阶石斯每生界，论极资习少无，，格面同维向年还并拒此，习务数，然法取M合刷品标反村连很水与东万所别多置们研起那应翻美受时是通任分杜，样然，叫信记物了连住从感关离前新权，称干四样设丽合命感位医极求往火火复少造和克。月线法省。号米区，来族公器号位据给发好新难由阶般才录心口前关者又保式，法战体直被每作走根更还条完。育不品本约。龙。认群

Answer 4

阅读不行就让他多阅读，最好你教他从简单的阅读开始，慢慢的往复杂的学，这样孩子就可以独立阅读了。

Answer 5

孩子阅读不行，就必须要他大声有感情的朗诵课文，提升自己的阅读能力