早期教育专业的主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、学前教育、学前心理健康教育。学前心理学、学前儿童教育心理学、学前儿童卫生、学前保健、学前教育研究教育方法等。
扩展资料
主要实践性教学环节:包括幼儿园知识、实习、幼儿园师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6-8周。
早教专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识,接受幼儿教育职业技能的基本训练,具备幼儿园保育、教育和科研的基本能力。
早期教育专业的重要性:
早期教育的原则和方法是以幼儿发展理论为基础的'。教育工作者不仅要考虑客观的教育要求,更要重视儿童的成熟和发展的可能性。一般认为,早期教育可以从孩子出生时就开始。
在不同的年龄阶段,对1岁以下儿童的感觉功能训练、动作训练、语言发声训练、亲子互动等教育重点是不同的,除此之外,还应对1-3岁儿童进行知觉动作思维的训练和训练。连贯的动作和活动,语言,玩伴交流和个性形成。
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