体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性？你有什么看法？

Question

如题所述

Answer 1

体育课如何提高学生的积极性，就是体育老师有时候想教学生一些东西，觉得毕竟是体育课嘛。自己是个体育老师，如果不教学生一年体育项目之类的，好像显得自己不是那么称职一样，但发现学生都不怎么喜欢，没有积极性不愿意学。

教学生体育项目要给学生激励，不是告诉学生，你学会这个东西之后你能得到什么，你跟他说你好好学，你以后能掌握这个技巧，把它发展成你的个人爱好，你以后会懂的，学生不懂那么多。不知道那么多的，以后你不要跟他讲太多的以后就是告诉他这节课，本来我的计划就是。三步上篮，但是考虑到同学们有自我活动的这个意愿稍微放宽一点，谁觉得自己动作标准了，可以上这来检测，只要考试过关了，剩下的时间都是你自己的。

你必须要给学生激励，就是告诉学生你好好做这个练习，你能够越短时间内掌握这个练习，你能剩下的时间就越多。非常简单有效的一种测试方法就告诉学生，如果连这个项目始终掌握不了，那你的体育课始终没有自由活动的时间，别人10分钟的掌握，那剩下的30分钟都是他自己的，你要是半个小时都掌握不了，那就下节课接着练，没有学生想做最后一个，所以大家都会努力的去练，自然效果就会好很多了。

注意劳逸结合，不要总是给学生太大的压力，这种方法你偶尔可以用一次，但你不能每节课都这么干，每节课都这么干，学生该排斥你这个教学的方式了。就是偶尔用那么一次两次的不定期的给他们一些甜枣，告诉学生本来这节课想锻炼的，但考虑到同学们都有自由活动的想法，这节课暂且不锻炼下节课好好练就行了，那学生就会松一口气，觉得这个体育老师真好。

Answer 2

我个人觉得体育课上老师一定要活力满满，这样能够有效的调动学生的积极性，还有就是最好组织一些特别有趣的体育活动，例如对抗赛之类的，不仅特别的振奋人心，而且还能够让学生全部参与进来，最重要的是可以男生和女生一起搭配着，这样会让两个人都有使命感，从而还能够增进同学之间的友情。

Answer 3

我们可以给孩子们灌输体育运动的重要性，可以让孩子们提高兴趣。而且最重要的是不要让各种文化课占了体育课。

Answer 4

可以在进行体育课的过程中，让学生们做一些活动做一些安排，这样就可以提高学生们的积极性。我的看法就是这样的方式是非常好的，因为可以让孩子们的心理变得更加的健康。