什么是"家校共育"?

如题所述

绸都教育观点:浅谈家校共育的意义和路径

南充教育视界
03月12日 · 教育领域创作者

作者:南充市嘉陵区龙蟠初中教师、原团支部书记 贾海

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作者近照

随着现在社会经济与科学技术的迅速发展,我国教育正处于一个充满着变化改革和发展的时代,那种单一的,封闭的传统教育体系将逐渐被多元的,开放的现在教育体系所代替。在学生的发展过程中,再不能把教育理解为单一的学校教育,应把教育理解为一个整体,学校教育与家庭教育是这个整体中相互依赖、相互作用的有机组成部分。

一、家校共育的目的和意义

当孩子在学校里出现问题时,家长和老师有必要进行沟通,先调查清楚孩子出问题的原因,再根据实际情况,或调整自己的教育教学,或帮助孩子改正错误。这样才能及时有效地解决问题促进孩子健康成长。

有人说,"家庭是孩子第一所学校,家长是孩子的第一任老师。"现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展,强调心理的健康成长,强调综合素质的提高,这就需要举全社会之力,营造良好的教育环境,家校共育就是必然的选择。

1、完善的家校共育能更好地促进青少年健康成长

家校共育的目的是为了使孩子健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成长的观念各不相同,所以家长对子女的教育理念也不相同。因此,家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成长,让孩子健康成长,成为有用之才。

2、家校共育有利于培养青少年良好的行为习惯

学校教育是培养孩子良好行为习惯的主要渠道,学校严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行规范教育。然而,培养孩子良好的行为习惯是一项复杂的系统工程,需要多方面连续不断地、数年如一日地努力。家庭是孩子接受教育时间最早、最长的场所,家庭教育的模式适合与否,对孩子能否顺利接受学校教育关系极大。因此,家庭教育和学校教育之间的顺畅配合,更有利于培养孩子良好的行为习惯。

3、和谐的家校共育可以促进学校和家庭之间的信息交流

学校教育和家庭教育是否密切配合,关键要看交流信息是否及时。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度,以便有针对性地做学生的思想工作。家长也要了解孩子在学校中的表现,并且还要了解学校是怎样开展工作的。家校联系越通畅,学校教育与家庭教育就越有时效性、针对性、统一性。

4、 家校共育能够优化学校教育的环境

学校教育虽然严格按照国家的教育方针办学,但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力,因此,在家长委员会的牵头下,家长应该不断地提出改善学校教育的要求,传授社会上的经验,调动社会成员改善社会环境的积极性和主动性。学校也应该充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境,使学生接受的教育更完整。

二、家校共育的途径

家校共育的有效建立,要求教师深入学生家庭中去,同样,家长要参与到学校管理的改革中来,实现真正的沟通和互动。

(1)、家访。家访是学校和家长联系的重要渠道,班主任每年要对学生家访一次,家访过程中要做好家访记录,要求家长签字,家访的目的是切实寻找问题,解决问题,促进学生发展。家长要积极配合班主任工作,热情接待,客观真实地反映情况,真正建立起教师、学生、家长之间的合作关系。

(2)、家长会。家长会是争取家长配合的有效途径,形成以由家长进校举行家长会为主,家长会每学期举行两次,期初一次,期中一次。介绍班级现状,倾听家长意见。家长要积极参与,按时参与。

(3)、家长参与教育。请家长进校参与学校教育活动,以了解学校,认识学校,与学校保持一致。每个年级都有建立家长理事会,作为家长代表参与与学校方针、政策的制定,参与学校后勤的管理,参与听课、评课,使学校教育教书更透明。家长应主动申报参加家长学校学习,切实行使好自己的职责,促进学校的发展和教师的进步。

(4)、通过家校联系卡、电话、短信、电子邮件等及时将学生学习、思想品德、体育健康、获奖处分、重大活动、调整作息时间、临时加班或放假等信息反映给家长,同时也可以了解学生在家的情况,家长应主动了解教师的各种电子信息,以方便通过电子信息方式及时与家长进行有效的沟通。

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