小学省略号有六种作用如下：
1、表示省略。例如：“李小明去了……”，表示省略了去了哪里。
2、表示语气的不确定或未尽。例如：“我觉得……可能是这样的”，表示语气不确定，还有其他可能。
3、表示暂停、思考和停顿。例如：“我想，这件事……我们需要好好考虑一下。”
4、表示句子不完整或被打断。例如：“虽然天气不好，但是他还是……”（此处省略了后面的内容）。
5、表示时间或空间上的跳跃。例如：“五年前的这个时候……现在回想起来，仿佛是昨天。”
6、表示文学的联想和幽默。例如：看到一只小猫跑过来，它身后跟着……（此处省略了内容，引起读者的联想和幽默）。
需要注意的是，小学生在写作时需注意不要过度使用省略号，以免引起语言表达混乱、意思不明确的问题。适当使用省略号，可以提高语言表达的艺术性和幽默感，但也要根据语境和写作的目的来审慎使用。
省略号的使用应注重情景和作用。
1、省略：省略号的主要作用是表示省略的内容。例如：今天天气真好，我们去……（省略了去哪里）
2、暂停：省略号可以表示口语中暂停或思考时的停顿。例如：请给我慢……慢地说，我听不太清楚。
3、不完或不确定：省略号也可以表示语气的未完或不确定。例如：这道数学题很容易，你可以自己试一试……
4、联想和幽默：在文学作品和幽默语言中，省略号也常常表示联想。例如：在闻到这种味道时，我的心情为什么总是那么……（省略了后面的词，让读者自己去联想，起到了幽默的效果）
使用省略号注意事项
省略号是标点符号的一种，用三个连续的点“…”表示。它的作用是在句子中表达省略的内容、思考的暂停、语气的未完或不确定、文学联想和幽默等。在平时的书写或文章表达中使用省略号应慎重，不宜过多，否则会影响文章的语言准确性和流畅性。正确认识和使用小学省略号，有助于学生提高语文阅读和写作水平。
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