教学形式:团体或小组教学
活动目标:
1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望
2、能够做到每天早起床,早入园,不迟到
3、知道早睡早起身体好
活动准备:
1、录像:小朋友都在和老师一起玩游戏,这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室,老师和小朋友停止游戏,接待家长和小朋友
2、图片2张,图一幼儿早睡早起,锻炼身体;图二幼儿睡懒觉不起床,到医院看病
3、表格:
上幼儿园 我不迟到
幼儿姓名
周一
周二
周三
周四
周五
张**
李**
王**
说明:如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画
基本过程:
一、 导入活动
教师和幼儿一观看录像,引出主题
二、 关键步骤
1、通过观看录像与幼儿一起讨论:小朋友上幼儿园经常迟到的危害
教师:刚才小朋友看好录像,你们说一说小朋友和老师在做什么?在玩游戏过程中谁来了?这这是按照规定来幼儿园的吗?小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处?对小朋友有什么害处?
2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察
教师:请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同?
师生共同总结:早睡早起身体好
3、与幼儿一起讨论:小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做?
4、评比“上幼儿园,我不迟到”
教师出示表格,向幼儿介绍表格的使用方法
三、 结束活动
请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做?
活动延伸:
1、生活活动:每天幼儿若按时来园,教师就让幼儿自己贴上小贴画,每周进行总结、奖励或表扬
2、家庭活动:
1)教师利用晚离园园时,向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜,希望得到这家长的支持
2)家长也可以利用评比表格进行鼓励。
活动反思:
1、孩子对哪些活动最感兴趣?为什么?
2、你为什么这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
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