第1个回答 2010-04-14
础知识部分: 1、读拼音写词语 pang xiè lín xún xiàn mù diào bīng qiǎn jiàng ( ) ( )( ) ( ) kāng kǎi xiū sè xìn lài xīn kuàng shén yí ( ) ( )( ) ( ) 2、在括号里填上合适的字,再解释所填的字 买( )还珠--
基础知识部分:
1、读拼音写词语
pang xiè lín xún xiàn mù diào bīng qiǎn jiàng
( ) ( )( ) ( )
kāng kǎi xiū sè xìn lài xīn kuàng shén yí
( ) ( )( ) ( )
2、在括号里填上合适的字,再解释所填的字
买( )还珠-- 千( ) 一发 ---
应接不( )-- ( ) 之不理---
3、根据内容选择正确的序号
(1)下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手
B、实事求是 再接再厉 没精打采
C、换然一新 诲人不倦 举世文明
(2)《狱中联欢》"洞中才数月,世上已千年"这幅对联的横额是( )
A、苦尽甜来 B、极乐世界 C、扭转乾坤
(3)"亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话 应读出的语气是( )
A、请求 B、强求 C、哀求
(4)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )
A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。
C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
(5)下列各组中修辞正确的一组是( )
人们都说"桂林山水甲天下。"
他难道不像一个真正的守门员吗?
森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。
大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。
A、比喻 反问 拟人 陈述
B、比喻 疑问 夸张 拟人
C、引用 反问 拟人 夸张
4、按要求填写成语、谚语或歇后语。
(1)写出四个含有“动物名称”的成语:( )( )( )( )
(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。
画蛇添足( ) 得意忘形( ) 有条不紊( ) 聚精会神( )
(3)以诗句中各字为开头分别写一个成语
风( ) 雪( ) 夜( )归( ) 人( )
(4)先填空,然后照样子在后面的括号里写上一句
十五个吊桶打水-------( ) ( )-----( )
路遥知马力---------( ) ( )-----( )
5、根据上下文意思和对教材中精典篇目的理解填空。
(1)( )虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧 紧联在一起。(填诗句)
(2)我国古代有句名言,( )就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成大坏事;好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。
(3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言,并标明作者。
( )
(4) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民,为改变兰考贫穷落后局面,他累倒在兰考这块土地上,真可谓( )(诸葛亮语)
(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点
( )詹天佑 ( ) 叶圣陶 ( )邱少云
( )鲁 迅 ( )军需处长 ( )五壮士
(6)《竹石》一诗中在当今广为传诵的句子是 ( ),这首诗表现了诗人 的精神。
(7)《鸟的天堂》一文的作者是( ),课文是按照( )顺序来叙述的。“鸟 的天堂”实际指的是( )。
(8)根据课文内容所描述的事件,按其发生的时间排列顺序(写序号)
①狱中联欢 ②赤壁之战 ③田忌赛马 ④一夜的工作 ⑤石灰吟
( )
6、请你写出一首表达送别之情的古诗,并标明诗句的作者和年代。
阅读部分
( )
暑假里的一天,我上街去买菜。路上,忽然“嘎”的一声,随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去,只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车,一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时,一个妇女从路旁的店里直蹿到街上,瞪着眼骂道:“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说:“阿嫂,我心太急,车子撞着了您的孩子,真对不起!”说着就掏出钱往妇女手里塞,一边摸着那孩子的头:“小姑娘,摔痛了!叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱,她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了:“现在的年轻人骑车太横冲直撞了!”“这青年人还蛮客气,懂道理。”“快送医院查查,伤着没有?”青年人忽然醒悟了,满口说:“好!好!我这就带着孩子上医院检查,刚才我只记挂着自己母亲的伤势,急着赶往医院去看她,没注意走过来的这孩子,对不起!对不起”
“哦,是这样。孩子一时看不出有什么伤,就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行?我反正上医院去,孩子先让我带去看看,好放心。”“你快去看你妈,孩子真有事,我自己送去。”青年不肯,站着没动。围观的人你一言我一语guān qiè( )地说:“青年人,这阿嫂诚心放你走,走嘛!”“孩子有她妈,你放心走吧!”“以后骑车要liú xīn( ),青年人!”
我站在人群中,只觉得有一股暖流包围着我,全身热乎乎的。
思考
1、给文章加个合适的题目:《 》
2、在文中有拼音处写汉字。
3、联系上下文,理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。
4、缩句:
街上看热闹的人渐渐围拢来。
一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
5、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。
( )阿嫂怎样责骂,他( )有礼貌地耐心解释。
青年人想:( )被群众批评,( )应该主动地赔礼,得到群众的谅解。
6、用自己的话说说,阿嫂为什么会改变态度?
7、文中的最后一段话,你是怎么理解的?
8、仔细阅读本文,说说在人物描写上短文有什么特点?
习作部分:
题目:假如我是……
要求:1、充分发挥自己的想像力,把自己平时很想实现的愿望,很想表达的心里话在习
作里实现吧!
2、字数在500字左右。本回答被提问者采纳
第2个回答 2010-04-14
苏教版小学语文六年级(下)第三单元测试卷2008年3月
等第
第一部分:积累运用49%
一、根据所给的字样,在横线上抄录,要求书写工整美观大方,行款整齐。3%
清新的早晨、淅沥的小雨、幽幽的清香……让我们用一双慧眼,发现生活中的美好;用一颗感恩的心,感受平凡里的美丽。
二、根据所给的拼音,在括号里填写正确的词语。10%
1、yǐn mán há ma bǐng bào zhòu yǔ bù kān shè xiǎng
( )( )( )( )( )
2、白骨精听闻唐僧师徒来到她的地界,bú shèng huān xǐ( )。见悟空去找吃的,便chéng xū ér rù( ),化作人形,wàng tú( )将唐僧捋到洞府去。sān fān wǔ cì( )皆被悟空识破,最后被悟空一棒打死成为一堆kū loó( )。
三、读题,选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。6%
1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是( )。
A、mēng B、méng C、měng
2、这类书( )了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。
A、激发 B、激动 C、激励
3、下面故事属于《三国演义》中的是( )。
A、火烧赤壁 B、黛玉葬花 C、大战流沙河
4、下列句子语气最强烈的一句是( )。
A、这本书不是他的。 B、这本书不会不是他的。C、这本书怎么不是他的?
5、生活也是一本书,我们应“ ”,这样才会有更多的人生收获。横线上应填( )
A、不以规矩,不成方圆;B、听君一席话,胜读十年书。
C、与有肝胆人共事,从无字句处读书。
6、选择下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )。
(1)自私使某些人变得鼠目寸光, 看不到国家的利益。
(2)有关胡夫金字塔的谜团,多年来 困扰着世界各国的考古学家。
(3)由于忽略了环境保护, 类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。
A、从而 一直 所以 B、进而 一贯 因此 C、从而 一直 因此
四、判断,在括号里打“√”或“×”。5%
1、“春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。…………( )
2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。…………………………………………( )
3、“我已经将要毕业了。”犯了用词不当的错误。………………………………………( )
4、《如梦令》是一首词,“如梦令”是词牌名,作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。……………………………………………………………………( )
5、“他一路唱着歌:‘啊,在碧绿的……草地上……欢唱!’”句中省略号表示的是声音的断断续续。…………………………………………………………………………………( )
五、按要求写成语或诗句。22%
1、把下列成语补充完整。
通俗 因人 家喻 日新
2、写出形容人多热闹的成语。
如:万头攒动
3、形容人大笑的成语。
如:哈哈大笑 大笑 大笑 大笑
4、为下面一段话,选择恰当的成语填空,将序号写在横线上。
A、齐天大圣 B、除恶务尽 C、千变万化 D、调兵遣将 E、腾云驾雾F、大闹天宫
话说石猴随仙师习得一身本领, ,来去无踪自不必说,竟还会 ,大显了一番神通。在花果山自封为“ ”,惹得玉帝大怒, ,前来捉拿,却不料反被石猴 。后经观音点化,拜唐僧为师,一路不避艰险, ,最终取得了真经。
5、把诗句补充完整。
(1)常记溪亭日暮, 。兴尽晚回舟, 。争渡,争渡,
。
(2)西塞山前白鹭飞, 。 , ,斜风细雨不须归。
六、排列下面错乱的话,在括号中写上序号。3%
( )我推门走进去,便看见姐姐正低头忙碌着。
( )走进大厅,一股消毒水的味道扑鼻而来。
( )“姐!”听见我叫,她抬起头,一双大大的眼睛里透出认真劲儿。
( )我看了一眼大厅的平面图,便向左拐去。
( )走廊尽头,蓝色的木门一尘不染。
( )我不由得从心里生出一股敬佩之情。
第二部分:阅读理解46%
七、阅读并填空。27%
(一)
园中有树,其上有蝉,蝉同居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者,皆欲得其前利,而不顾其后之有患也。
1、这是一则 。(体裁)(1分)
2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容,解释:(3分)
委身—— 曲附—— 欲——
3、用横线画出中心句,并在下面的横线上写出句子的意思。(2分)
4、这个故事用一个成语概括,就是 , 。除此之外,我们还接触过这类成语,如 ,不见泰山;不入虎穴, ;君子一言, 等。(5分)
(二)
曹操叫酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“就且斟上,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
1、本文描写生动传神,形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“ 、 ”;最能突出在短时间内快斩华雄的语句是:“ 。”这一段可以体现出关羽是一个
的人。(4分)
2、在《三国演义》中,除了 的关羽, 的诸葛亮和 的曹操之外,你还知道 、 等人物。除了我们刚刚读的这个故事外,还有 、 等故事。对于《三国演义》中的人物,你最喜欢的是 ,因为 。(9分)
3、《三国演义》是我国四大古典名著之一,其余三部是《 》《 》
《 》。(3分)
十、阅读《牵牛花》,完成练习。20%
牵牛花
一株牵牛花,悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上,她为自己有如此地位而洋洋得意。旭日东升,她高高地扬起粉色的衣裙,借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上,不难看出她是多么骄傲!她已经陶醉了。
牵牛花对一切都不屑一顾,更何况她脚下的野花、野草!野草是那么矮小,但是,并不觉得自己的地位低贱。她快乐地摇晃着身子,献出朴素的绿色,把大地装点。野花是那么平凡,( )和牵牛花的美丽粉裙不能媲美,却用那星星点点的红、黄、蓝,
( )把大地装扮。
忽然,晴转阴。清风发出了叹息的声音,阳光也渐渐地暗下来,朦朦胧胧的,嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。
牵牛花有些恐慌了,连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕,但表面竭力地掩饰,( )不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了,而惶惶不安地把茎收紧,把小树抓得更牢了。
小草、野花却特别高兴,她们喜欢风雨,因为正是风风雨雨,她们才变得坚强起来。
蓝天的灰色加重了,加浓了,厚厚的乌云笼罩着大地,“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。
雨降临了,“哗、哗、哗”,豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓!”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树,摇了摇细细的身躯,终于倒下了。
牵牛花呢,她( )被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬,只是无精打采地耷拉着脑袋,凄凄惨惨地趴在地上,惊惶失措地缩成一团。昔日的威风,以往的傲慢,如今一扫而光。
在牵牛花跌下来的时候,野花、小草倔强地挺直身子,昂着头,接受风雨的洗礼。
雨停了,和风拂面。野花、小草呼吸着新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光,露出胜利的喜悦。牵牛花呢,她忘记了教训,又在探头探脑地准备攀龙附凤,等待着青云直上……
1、写出下面的词语在文章里的意思。(4分)
(1)不屑一顾:
(2)惊惶失措:
2、写出下列词语相近的词。(2分)
掩饰( ) 炫耀( ) 朦胧( ) 恐慌( )
3、在文章的括号里分别填上“虽然、依然、自然、欣然、”,并使其恰当。(2分)
4、这是属于哪一类的文章,请选择并用“√”标出。(2分)
A 记事 B 童话 C咏物
5、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下咏草诗句:“ ”。(2分)
A 谁言寸草心,报得三春晖。 B草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
C 野火烧不尽,春风吹又生。 D 苔痕上阶绿,草色入帘青。
E 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
6、作者在这篇文章中赞美、批评了谁,并简要讲述赞美、批评的原因。(4分)
7、本篇文质兼美,文中细节描写甚多,请你用“ ”至少划出两处,并就一处说说这样写给你留下什么感受。(4分)
第三部分:交际习作35%
十一、习作。35%
题目:想起这件事我就后悔
要求:记一件使自己感到后悔的事情,注意把自己感到懊悔的内心感受写细一些。字数600字左右。