我妈患有强迫症,而且越来越严重,我不知道怎么帮助她?希望有经验者帮帮我。

我妈从几年前就有这种病了,只是我最近才知道这是强迫症。我妈从一开始的反复检查锁是否锁好,后来反复洗手,至少20分钟,到现在的出门前必须检查所有口袋,而且是翻好久,以及每次把家用电器插头拔了还觉不妥,非得把电器移离插座才肯罢休等等。情况越来越严重了,我很怕,不知怎么帮她?我妈是个农村妇女,不怎么识字,森田疗法估计没用。我是学生,常年在外,想等有钱了再带我妈去看病,但是以现在的情况很担心我妈,怕等我毕业了我妈病情更严重了。请有经验者或知情的好心人给我些帮助,要怎么缓解我妈的病情。谢谢!我的QQ是1134260114
早几年有看过精神科但是吃了好些药都没见好,有时吃完药人还有点怪怪的。现在的情况比看病时重了很多!

建议你使用森田疗法【森田疗法特点
(1)不问过去,注重现在。
森田疗法认为,患者发病的原因是有神经质倾向的人在现实生活中遇到某种偶然的诱因而形成的。治疗采用“现实原则”,不去追究过去的生活经历,而是引导患者把注意力放在当前,鼓励患者从现在开始,让现实生活充满活力。
(2)不问症状,重视行动。
森田疗法认为,患者的症状不过是情绪变化的一种表现形式,是主观性的感受。治疗注重引导患者积极地去行动,“行动转变性格”、“照健康人那样行动,就能成为健康人”。

(3)生活中指导,生活中改变。
森田疗法不使用任何器具,也不需要特殊设施,主张在实际生活中象正常人一样生活,同时改变患者不良的行为模式和认知。在生活中治疗,在生活中改变
(4)陶冶性格,扬长避短。
森田疗法认为,性格不是固定不变的,也不是随着主观意志而改变的。无论什么性格都有积极面和消极面。神经质性格特征亦如此。神经质性格有许多长处,如反省强、做事认真、踏实、勤奋、责任感强;但也有许多不足,如过于细心谨慎、自卑、夸大自己的弱点,追求完美等。应该通过积极的社会生活磨炼,发挥性格中的优点,抑制性格中的缺点
【森田疗法“顺其自然)森田疗法是治疗强迫症比较好的方法,"顺其自然,为所当为"是森田疗法的精髓所在,而如何正确地理解"顺其自然"这四个字则是治疗是否有效的前提条件。

在现实生活中,很多的患者朋友,对"顺其自然"的理解都是不够深的或是错误的,因而造成森田疗法对他们的治疗毫无效果,甚至使他们对森田疗法本身是否有效都产生了怀疑。揪其原因,其实是他们只是从字面上去理解其含义,以为"顺其自然"就"任其自然",就是对自己的问题不加控制,痛苦就让其自己痛苦下去所造成的。如强迫观念的患者,他可能就会错误的认为"顺其自然"就是让自己一直强迫下去。
要正确地理解"顺其自然"首先我们要弄明白什么是"自然",既你要知道什么是"自然规律"。比如白天与黑夜的轮回、天气有晴也有雨,这些都是大自然的规律,它是不能人为控制的,我们人必须遵循、接受这些规律才会过得快乐。倘若人整天都抱怨为什么会有黑夜,或者认为下雨是不应该的,那么就违背的"自然规律",结果肯定是自找苦吃。
而我们人本身也是存在一定的自然规律的,比如情绪,它就是我们不能人为控制的,它本身有一套从发生到消退的程序。你接受它,遵循它,它很快就会走完自己的程序而结束,反之则不然。举例来说,比如你马上要参加一个重要的考试,这时你感到焦虑、紧张,其实这是非常正常的心理反应,如果你不去管你的情绪,它很快就会消失或者转化为你努力复习的动力,而倘若你认为自己不应该出现紧张或焦虑,那么你就违背的情绪的"自然规律",焦虑、紧张就会越来越严重。又比如说一个社交恐怖症的患者,性格内向,他和陌生人说话时感到紧张和不自在。他觉得不应该如此,非要在和陌生人面前故意表现得不紧张,其结果是他越来越紧张,以至于到现在看到熟人也开始紧张了。他之所以会发展到现在的这种症状,其原因是他违背他自己的"自然规律"。他的性格是内向的,而内向的人的特点就是腼腆和害羞,和陌生人谈话,肯定会出现紧张、不自在的心理反应的。而他自己却不接受自己的"自然规律",和"自然规律"对抗,结果必然会如此
人本身还有一个自然的现象是古怪的、可怕的、肮脏的、无聊的念头是必然会出现的,在这里我们暂且把他称做杂念,而杂念也和情绪一样,它也有自己的的一套从发生到消失的过程。倘若你接受它存在,并知道它是毫无意义的"杂念",不理会它,那么它将不会影响你,很快就消失了。反之,你去注意它,试图控制它,赶跑它,去和它辩论等,那么你就会被它束缚。例如一个品学兼优的学生,上课的时候,他的头脑里突然出现了一个杂念——我要把老师杀了。这个念头使他非常的害怕,他觉得自己不应该出现这样的念头,他觉得自己太可怕了,所以就不停地自责和想为什么自己会出现这样的想法,从而对这一念头形成了强迫。这个学生之所以会出现这个念头,其原因其实很简单,就是因为这为老师平时对学习要求非常严格,以至于给学生造成了很大的心理压力。这个念头的出现其实就是这个学生的潜意识对压力的一种发泄。在这里,让学生本身明白其潜意识过程是不太现实的,但倘若这个学生事前就明白杂念是必然会出现的道理,那么他有可能就不会那么在意这个杂念了,从而避免强迫观念的形成。

上面讲的是"顺其自然"中"自然"这两个字的含义。那么怎么样才是正确的"顺其自然"呢?其实也很简单,那就是在认识的"自然"的前提上,不去在意那些有"自然规律"的情绪或杂念。举一个形象的比喻,比如我们把平静的湖水比做是我们的思想,而把向湖水里投石所引起的涟漪比喻成影响我们情绪或杂念。那么你说我们要怎么样才能制止涟漪不断的产生呢?是继续向湖水投石头还是根本不用去管它能制止涟漪呢?答案当然是不再投石,根本不去管它。这根本就不用去管它就是"顺其自然"。
当然为了能让"顺其自然"对你的问题产生效果,就得结合"为所当为"。也就是说,你在"顺其自然"的同时,你得把自己的注意力放在客观的现实中,该工作就去做工作,该学习就去学习,该聊天就去聊天。做自己应该去做的事情。当然也许刚开始的时候,那些困惑你的观念、杂念仍旧让你感到痛苦,但只要你相信它们是迟早会自然地消失的,并努力地去做好现实生活中你该去做的事情。那么,那些杂念、情绪就会在你认真做事的过程中不知不觉地消失了。
【森田疗法的自我实践】

1、 体力劳动—森田疗法实践的钥匙 从寝室或家庭卫生做起,作每天力所能及的劳动。体力劳动是最有效的实践方法,它要比脑力劳动更有效果。
2、 做应该作的事—实践的定位 做应该做的事,坚持日常的工作和学习,无论自己的心情如何,这是森田疗法的最关键措施。但是,如果为了锻炼自己去做与自己意愿相反的事则不是为所当为的真正意义了。
3、 每天要不断的干点什么—实践的强度 要减少睡眠时间尤其是尽量不在白天睡觉,白天要不断的干点什么。

4、 禁止消愁解闷的各种活动 消愁解闷的活动不等于娱乐、运动等活动,前者是为了消除某种情绪所进行的,后者是自然的需要。比如即使看森田书,如果是为了消除某种自己不喜欢的情绪,也属消愁解闷的活动。
注释:神经质的症状,用消愁解闷的方法也可以解决。然而,因为那样做只不过是精神上的一种暂时性的转换,时过境迁,立即就会重新恢复原状。倘能经常正面地面对苦恼,把苦恼切实看作苦恼来接受它,这样一来,苦恼本身终于被绝对孤立起来,自己再也无法对它感受和评价了,苦恼的感受也就没有了。
5、 对症状要采取忍受的态度,带着症状坚持实践
注释:对待症状要不过问,不测试,不拘泥。不过问 尽可能不要再谈自己的病情。如果遇到症状缠绕的情况可采取所谓不问疗法,装作不知听之任之。不测试 制止自己测试症状是否好转,情绪是否变好,要听其自然地对待病情。不拘泥 如果感觉"头轻快了,精神爽快了"等时,应当注意这只不过是一种自我感觉,从疾病的角度来看,它和痛苦是同一的东西,爽快之后,作为一种相反的动态往往会出现不愉快,到了完全摆脱愉快与不愉快的感觉之后才是真正恢复了健康。

6、 阅读森田疗法书籍问题 在实践头一周内请不要阅读森田疗法方面的书籍,在实践一周后开始每天晚上睡前抽出半小时左右阅读森田疗法的书籍,请用体会的态度去读。
7、 切莫拘泥于理论 在治疗过程中且莫拘泥,把自己的情况机械地与理论对照,勉强用来矫正自己那里好那里不好,但愿能顺应自然,保持安心经时度日的情绪就很好,要逐渐领会某种体验,在此基础上才能形成正确的理论。
请按上面的要求去实践,森田疗法的实践以一个月为一个进程,也就是说,只有实践到一个月的时候才可能有一定的体验。总的实践时间短则三个月长则半年。

森田正马以及传承森田疗法的著名医师和著作有:

1.《神经衰弱与强迫观念的根治法》 森田正马

2 .《神经质的本质与治疗》 森田正马

3.《自觉与领悟之路》 森田正马

4.《森田心理疗法实践》 高良武久

5.《行动转变性格》 长谷川洋三

6.《焦虑不安与自我调节》 青木熏久

7.《森田疗法与新森田疗法》 大原健侍郎

8.《心灵桑拿——森田疗法心理处方》 大原健侍郎

9.《心灵困境——焦虑与忧郁的解剖》 大原健侍郎

10.《森田式心理咨询》 增野

11.《顺应自然的人生哲学》 冈本常南

12.《克制自我的生活态度》 冈本常南

13. 生活发现会的小册子

14.《构建生活》 大卫雷诺兹 区伟杰心理学校:

15.《森田战士日记选》

16.《森田疗法精华集》

17.《战胜自己——顺其自然的森田疗法》 施旺红

森田疗法这个叫法,是由后人为了纪念、尊重森田先生的伟大创造和发现,因此命名森田疗法。每个人都应该向森田正马先生致敬,他的好学和实事求是的无私奉献精神,为人类进步所作出的贡献,是金子都无法买到的宝贵财富。森田正马先生是一位大菩萨,一点都不为过。

1938年4月12日,森田正马因患肺炎而病逝,享年64岁。

参考资料:百度

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-03-10
建议你带她去专业的医院看看。
一、强迫症患者的认知模式分析:

对于强迫思维的病人来说,闯入性强迫思维会引发他的某些负性自动想法。既,闯入性的强迫思维会引发病人某些消极的、负面的、甚至是灾难性的想法。当这些难以接受的侵入性想法与病人自身的信念系统相互作用,引发负性自动想法后,就会引起病人的焦虑和痛苦。夸大的责任感和自责是强迫症病人信念系统的中心主题。强迫症病人一般都有一下5种功能失调性信念:

1、 想到什么行为,这个行为就可能会被做出来。

如:某人在开车的过程中突然想到自己会撞到路边的行人或者树木(这就是闯入性强迫思维),他就会认为这样的事情很可能真的会发生,再联想到这件事发生的严重后果,从而产生恐惧,痛苦和焦虑;于是,他想尽方法来控制自己不要有这样的想法,但结果是他根本无法控制,这样就进一步加重了他的恐惧,痛苦和焦虑。

2、 如果不能够制止对自己或者是对他人的伤害想法,其罪过与实施伤害的元凶相等。

如:某人头脑里经常出现家人被害或者死亡的画面(闯入性强迫意向),虽然这样的事情没有发生,但他无法控制自己的这种想法,就会认为自己的罪过与真正实施这种伤害的元凶是相等的。

3、 其他因素不会削弱自己所承担的责任。

如:某人害怕自己把病菌带回家传染给家人,而进行反复的清洗。如果他/她本人或家人得了什么病,是由于其他因素得的病,而不是由于他/她把病菌带回家造成的。可他仍然会认为这完全是他/她的责任。

4、 如果一个闯入性想法发生了而没有被压制下去就等同于希望那样的事情发生。

如:某人经常会想到自己和家人或某些熟人发生性关系(闯入性强迫思维),他无法控制自己的这些想法,会认为自己真的希望这样的事情发生,从而觉得自己是一个道德败坏的人,进而产生自罪自责的想法,引发自己的痛苦焦虑情绪。

5、 人应该学会控制自己的思想

如:某人有很多强迫性思维和强迫行为,他认为这是他自己的思想所致,自己应该能够控制自己的这些想法。但,事实上之所以称为强迫就是因为自己无法控制,可病人由于无法控制自己的思想从而产生激烈的内心冲突。他不能把这种现象归因于强迫症。

二、强迫症的责任感:

当我们感到责任重大的时候做事情就会非常谨慎和小心,为了把责任降到最低我们会反复检查和核对。夸大的责任感是强迫症患者系念系统中的核心主题。我们每个人都会感受到自己的责任,但患有强迫症的朋友夸大了自己的责任,这种被夸大的责任增强了自己检查的渴望和重复某些动作的渴望。
比如说关煤气这件事情,无论是患有强迫症的朋友还是没有强迫症的朋友,其实第一次都已经关好了。同样处在这个低风险的情境中,强迫症朋友因为夸大了的责任感,认为自己对自身和家庭的安全负有极大的责任。所以在明知已经关好了情况下还要进行检查。如果不进行检查和核对,自己就会感到焦虑和不安。为了降低自己的这种焦虑和不安,他们就会反复的检查煤气是否关好了,为了确保煤气已经关好了,他们会产生反复关煤气的行为。在确定煤气已经关好了以后,潜意识里会告诉自己:“我已经关好了,如果这样还是发生了煤气中毒或者是火灾,我也没办法了,那也不是我的责任了”,从而无形中降低了他的责任感。强迫行为就这样固着和发展了。
强迫症朋友很难区分情景的危险程度。他们不能根据情境中缺乏危险的信息,来得出情境是安全的结论。即便是在低风险的情境中,他们的责任感仍处于很高的水平。

三、精神交互作用

所谓精神交互作用是指注意集中与某个感觉,此感觉变得过敏,这个感觉的过敏,更使之注意固定于此感觉,此感觉的注意进一步相互作用,感觉越来越过敏的精神过程。

如,当我们第一次对某个家庭成员或亲属或朋友产生性的想法时(或突然想到亲人死亡的场面时,或第一次对某事物恐惧时,等强迫思维第一次出现时),如果当时我们不去注意这些想法,不去极力的控制这些想法,那么也不会发展成为今天的强迫症了。“哪里有压迫哪里就有反抗”,我们越是想控制,结果发现越难控制,越难控制我们就越要控制,于是症状就在这种精神交互作用下得以发展。
四、神经生化因素:

根据使用氟西汀、帕罗西汀等具有5-羟色胺(5-HT)回吸收作用的药物对强迫症的治疗效果;而缺乏抑制5-HT回吸收作用的其他三环抗抑郁剂对强迫症疗效不佳的事实,提出强迫症的产生与5-HT的代谢异常,特别是中枢5-HT代谢异常有关。

五、神经解剖学因素:

有些研究提出,强迫症病人前额叶有功能性缺失,强迫症通常与一些以基底神经节为基础的疾病有关。例如,与基底节功能障碍密切相关的多动秽语综合征,15%-18%的病人有强迫症状,远远高于一般居民强迫症的患病率。脑CT检查在部分病人中亦可见到双侧尾状核体积缩小;正电子发射脑扫描发现病人双侧尾状核和眶额皮层外侧代谢率升高;基底节部位的5-HT2受体和5-HT的含量较高。

六、遗传因素:

家系调查的结果表明,在强迫症病人的一级亲属中,焦虑障碍的发病危险率显著高于对照组的一级家属,但他们患强迫症的危险率并不高于对照组。如果病人一级亲属中有强迫症状但未达到强迫症诊断标准的病理计算在内,则病人组的父母有强迫症状的危险率显著高于对照组的父母。因此提示:强迫症可能与遗传有关。

七、素质因素:

人格特征与本病的发生有明显关系。26%的病人具有一定程度的强迫性人格特征。但不少强迫病人并无强迫人格特征,而某些具有强迫人格特征的人,并不一定患强迫症。
强迫人格的形成除与家族遗传史有关系外,家庭教育和社会环境影响也有着重要的作用。部分病人早年生活史中曾接受过严格古板的家庭教育,被要求遵守较高的伦理得到标准或政治,宗教信仰。要求过高,吹毛求疵,指责过多,经常担惊受怕,这样的家庭教育方式,可形成病人,胆小、害羞、拘谨、优柔寡断、多疑、怕批评,务求一丝不苟,事前反复推敲,要求万无一失,事后易追悔自责的个性。在与人交往中过分严肃、古板、固执,缺乏灵活性,稍微一破坏此种动力模式,则焦虑不安。与周围人格格不入,郁郁寡欢,家庭气氛缺乏生气,常处于不安、不满足或无安全感的苦恼之中。有些病人的父母即具有强迫性格,如过分爱清洁、怕脏等,对病人也起着潜移默化的影响。

八、社会心理因素:

当在强烈的情感体验下,大脑皮质兴奋或抑制过度紧张,或相互冲突形成孤立的病理惰性兴奋灶。亲人亡故,意外事故,严重的经济危机等重大的负性生活事件,均可给病人思想上带来沉重的打击,表现紧张、焦虑、痛苦、恐惧、和明显的不安全感,严重者出现强迫症状。这种突然出现的强烈的精神创伤引起的强迫症状,多为单一的,与精神创伤内容有直接关系。病人一触及类似的情境,即可出现明显的焦虑抑郁和植物神经功能紊乱症状。随着时过境迁,阳性刺激不再被强化,并逐步消退,强迫症状可消失。
工作学习压力大、生活环境的改变、人际关系的紧张、家庭生活不和睦等,都可造成长期的精神紧张,情绪焦虑不安,便逐渐出现一些强迫症状。很多强迫症病人是在高考或中考前1到2年内发病的。
此外,一些人可在强迫性格的基础上,逐渐出现强迫症状。特别是进入青春期,生理发育上的明显变化,在与社会交往日益密切过程中的不适应,均可能导致强迫症状的出现。很多强迫症病人的第一次发病是和异性及性直接相关的。
第2个回答  2010-03-09
你好!对于强迫症来说,目前的治疗方法是药物+心理(主要是暗示,行为认识)。但是我想知道你妈妈自己感到痛苦不(强迫症的病人会有强烈求治愿望。明知自己的想法和行为是不没有必要的,但就是控制不住——这就强迫症成为疾病的关键)。根据你的情况,首先你的家人要支持她,要让她知道她怕出错的心态是正常的,努力的使她认识到这些小事没有什么大不了的,就是出错一点也没有关系。本回答被提问者采纳
第3个回答  2010-03-09
你多开导开导她吧 治疗强迫症应该先服药 然后根据森田疗法治疗 她不认字 你可以替她看 然后把你知道的告诉她 找一些方法改善一下。
第4个回答  2010-03-17
确实目前对强迫症的治疗除了药物之外基本没有什么其他治疗(认知行为治疗除外)。一般而言,根据我的经验,足量药物治疗的时间需要达到总病程的一半左右才有可能使症状基本消失。当然,你若能够接受住院治疗特别是行为治疗的话,或许你的病情能够较快改善。
相似回答