高中的病句类型及例句及修改如下：
1、成分残缺
这种病句类型在高考中出现的频率较高。主要有以下几种类型：
缺少主语：由于句子中没有主语，使得句子结构不完整，影响表达效果。例如：“由于时间仓促，以至于我不能做好充分的准备。”
缺少谓语：这种情况常常是由于句子结构的不合理，导致句子不完整。例如：“夕阳染红了天空。”这个句子缺少谓语动词。
缺少宾语：这种错误主要出现在一些需要使用双宾语的句子中，导致句子的意思表达不完整。例如：“我喜欢看电影。”这个句子缺少宾语。
2、语序不当
语序不当是另一种常见的病句类型。主要有以下几种类型：
定语、状语位置不当：定语和状语是句子中的重要成分，如果位置不当，会影响句子的意思表达。例如：“我在图书馆里读书”中的“在图书馆里”应该是状语，不能放在定语的位置上。
关联词位置不当：关联词是用来连接两个分句的词语，其位置应该根据分句的主语来确定。例如：“虽然我很喜欢游泳，但是我很怕水。”这个句子的关联词“虽然”应该放在主语“我”后面。
3、搭配不当
搭配不当是另一种常见的病句类型。主要有以下几种类型：
主谓搭配不当：这种错误主要出现在主语和谓语之间，使得句子意思表达不准确。例如：“他的行为让人感到舒适。”这个句子的主语“行为”与谓语“感到舒适”之间不搭配。
动宾搭配不当：这种错误主要出现在动词和宾语之间，使得句子意思表达不准确。例如：“我喜欢吃水果。”这个句子的动词“喜欢”与宾语“水果”之间不搭配。
定中搭配不当：这种错误主要出现在定语和中心词之间，使得句子意思表达不准确。例如：“这是最好的电影。”这个句子的定语“最好”与中心词“电影”之间不搭配。
4、结构混乱
结构混乱是另一种常见的病句类型。主要有以下几种类型：
句式杂糅：这种错误主要是由于句子结构的不合理，导致句子中出现两种或多种句式，使得句子意思表达不准确。例如：“由于过度疲劳，他很快就入睡了。”这个句子把“由于过度疲劳”和“他很快就入睡了”两种句式杂糅在一起了。
暗换主语：这种错误主要是由于句子结构的不合理，导致主语突然改变，使得句子意思表达不准确。例如：“一开始，他很不喜欢这个工作。”这个句子在“一开始”后面突然改变了主语，使得句子意思表达不准确。