教师的幸福感在哪里？

Question

如题所述

Answer 1

教师的幸福感，应该来自于教师职业的尊严。教师职业得不到尊重，工作压力大，充满职业倦怠感，怎么可能感到幸福？而如果教师都感受不到职业的幸福，怎么可能有好的教育？全社会应该共同思考，我们该怎样创造好的条件、环境，让教师能安心从教、乐于从教，能感受到教书育人的尊严和幸福。所以要依法保障教师的待遇问题，待遇是发展一个职业的基础。

Answer 2

实行教育家办学，落实教师的权利，不能干扰教师的教育、教学。我国教师的教学工作，受到太多非教育因素的干扰，要接受没完没了的检查、评估，很多精力用于非教学事务，被评职称、考核等折腾，这会让有教育理想的教师，感到精疲力竭。百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教师的幸福感不是检查出来、要求出来的，这必须通过促进教师职业化、专业化发展，激发出来。

Answer 3

每当教师有公开课或竞赛课活动，他们便会来找我帮助听课评课，并对课件加以修改指导等工作。尽管要花费大量时间和精力，但我会十分乐意，因为这是同事们信任我，我很满足。通过我的工作付出，老师取得良好效果，或得到上级奖励后，他们对我说声"感谢!"，那时，我感觉自己特别幸福。

Answer 4

用自己的业余特长为同事们服务，面对他们的感激之情，我感到很幸福。我在学校老师当中，对电脑比较精通。老师们的电脑出现什么故障，或者不会操作使用等，总找我帮忙，几分钟给他搞定。他们称我为"电脑专家”，虽然辛苦点，但我感到很幸福。

Answer 5

在大红的证书里。乡村教师从教三十年证书，看着很高大上，很高级，算是很多老师最高荣誉了，看着心里应该很幸福。