女生做老师好，还是做医生好？

Question

如题所述

Answer 1

从专业的发展前途来讲，肯定是做女医生更有前途。因为做老师的话基本上是没有向上发展的空间的。如果是去学校不行，也许一辈子连个职称都搞不了。现在一个老师要评估职称，可不是你会教书，你教书教的好就行了，德能勤绩，方方面面要求太高了。医生他们的发展环境就没有那么恶劣。
如果从家庭的角度来考虑的话，也许女生去做个老师更有利于照顾家庭。毕竟老师的假期可能会多一点，也更懂得怎么去教小孩子。
至于说工作的压力，其实做老师和做医生压力都挺大的，当然这讲的是大多数的老师和医生，个别的还是很轻松的，就是那些嗯有关系啊，有钱的人啊。

Answer 2

这取决于你的兴趣，老师也得看教什么，医生也可以当老师，但肯定教的是医学相关。喜欢教体育天文地理中文英语就没办法了。
老师成不了医生。~~
换句话说，向下一个平庸的老师是什么样？一个平庸的医生又是什么样？
往中说，差不多的老师也是每天备课讲课，参加比赛，后续要考试晋升职称---差不多的医生门诊、手术、考试、学习、论文职称也一样；
往高了说，精英老师发展方向选择上一个是往行政教育部门走，抓教学、教研，能进教研所的老师地位明显不一样，再往上教育局教育部等着你；另一个方向就还是实践为主，讲课好，写书，录视频，卖网课，开讲座，加入社会培训机构、竞赛等这是另一条路子。
精英医生路子差不多，往医保、医院管理，行业上走，当主任、院长、编委、专家组，这些头衔的前提其实都是你在年轻中年时候数倍于人的付出学习后，开始思考转型。知识积累已经足够，可以开始指导别人带教，一线工作量减少，更多思考管理和权力。当然走这条路诱惑很多，落马几率很大。
还有一种一样是年轻中年时候数倍于人的付出学习后，至死不渝的学习研究路线，没那么大权力和管理的想法。我能坐多高的位置，取决于我技术多牛，主要工作还是在临床一线、行业技术研究，硕士博士导师带教，精力旺盛的还可以写书，搞手术器械的发明创造。也可以给一些企业等作健康顾问、指导，开讲座什么的。
可以看到，无论医生还是老师当你达到一定高度之后，选择都会比较多。所以取决于你干哪个能走得更高更远才值得，医生更偏理性一些，技术足够高成就金钱自然来，路线比较直白。教师的话，懂得人都懂，不是你教的好就行的，为人处世，说话的艺术，演讲的水平，与学生的交流沟通心理研究都有一定的要求。好好想想吧。

Answer 3

对于专业和工作的选择，老师和医生可以说是呼声最高的，大家都觉得医生和老师既体面又稳定，那么医生和老师有哪些相同点和不同点呢？

相同点：

1、工作稳定、待遇福利好。医生和老师都是大家眼中的“铁饭碗”，这两个执业虽然不一定工资很高，但是待遇福利方面还是比较好的，部分岗位还是有编制的。

2、不管是医生还是老师，编制越来越难考、升职越来越难。随着国家对医疗健康与教育的重视程度不断增加，以及医学生和师范生的人数也在逐年增加的情况下，国家会通过增加考试难度、编制岗位增加数量减少等等举措来进行优胜劣汰。近几年大环境下各行各业竞争激烈，医生和老师这样的“铁饭碗”也躲不过。

不同点：

1、大学学习时间不同，实习期待遇不同。师范生在本科期间是四年学制，而医学生基本上是五年制。此外师范生在实习期间是有工资的，而医学生实习期间不仅可能没有工资，还要交学费，就意味着家庭条件较差的话，学医会有一定程度上的经济压力。

2、工作强度不同。老师有稳定的假期，医生没有；老师除了晚自习基本不需要上夜班，医生要；老师每天要面对的学生人数是比较固定的，只要管好自己带的班的学生就可以，医生每天面对的病患人数是不稳定，忙起来的时候会恨自己没有三头六臂。

3、学历要求不同。医学生的学历要求要比师范生的要求高一点，因此考研成为很多医学生的选择，医学生成功贯彻了“活到老学到老”这一人生理念，晋升路上可谓是一路披荆斩棘，但是当医师晋升到一定层级之后，他的待遇福利是很好的。

仁者见仁智者见智。最重要的是兴趣，医生和老师的就业前景都是很不错的，只要肯努力，总会有苦尽甘来的一天。不要让外界的声音过于干涉你的选择，因为不同的人有不同的评价，每个人的人生经历也会不一样。未来不在他人口中，在自己手里。要抓住机遇，不管是当老师还是当医生，花时间去考证去评职称，去迎接更好的自己。

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Answer 4

各有各的好，都是很伟大的职业。
医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医生。按照卫生部、卫健委、医政部有关医疗卫生管理条例的法律法规，主持医患沟通，学术讨论，新技术推广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识别干预等法律政治责任、承担部分课题研究等工作，预防出生缺陷提高人口素质，治病救人，履行病情如实告知、合理检查、合理开药、正确诊断，积极治疗的责任。提高医生职业风险和医疗事故安全法律意识，避免误诊漏诊、控制医源性继发损害、纠正违章作业等法律责任，通过定期临床理论考试，技能考核培训，能够熟练掌握临床必要的医学技能和必要的医学理论，如影像学、解剖学、病理学、医学遗传学、药物化学、康复医学、生育保健学、临床法医学等，取得执业资格，不得夸大病情，吓唬病人，延误时机造成事故，要按照行业规范开展诊疗活动。医生，古代称大夫或郎中。现在“大夫”一词在北方人中也常用。

Answer 5

女生当医生好还是当教师好，这个要因人而异的，不能一概而论的。

你像有一些人她自己对这个问题很明白，道理她也懂，可是让她讲给别人听时，她却感到讲不清楚，别人也听不懂，这样的人就不适合教师。因为，虽然你自己什么都明白，可你表达不出来，当了教师后，学生们听不懂你的课，岂不是有点尴尬了。

所以，如果非得在医生和教师之间做选择的话，我觉得你应该看看自己更适合做什么。医生治病救人，教师教书育人，这是两份挺好的职业。当然，无论哪个工作岗位我们都应该尽力做好。